党建工作十二五规划范文

为进一步加强和改善党的领导，充分发挥党支部的领导核心作用、政治核心作用和战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用，提高党建工作科学化水平，开创我x党建工作的新局面，按照教育党工委“常规工作有创新求深化，重点工作有亮点求突破，点面结合抓提升促发展”的要求，结合我区和xx十二五规划，经总支研究，特制定我x党建工作“十二五”规划。

一、指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届五中全会、市委三届九次全委会、以及全国教育工作会议精神，紧紧围绕区委“1595”总体发展思路，深入贯彻全区教育工作会议精神及落实《单位区十二五教育事业发展规划》，以深入开展创先争优活动为主线，以组织建设和党员干部队伍建设为重点，大力加强党的思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉建设，按照“12336”的工作思路，切实增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力,为xx走内涵式、精品化发展道路，实现“五优一领先”的发展目标提供坚强有力的思想政治保证和组织保证。

二、总体目标

巩固和发展创先争优活动的成果，切实完成xx创先争优活动方案确定的工作目标和任务，建立、完善创先争优长效机制；   

xx党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设上有大的进展；

领导班子执政办学能力、加强和改进党的作风、充分发挥党组织政治保证作用、干部党员教职工的思想政治素质和能力有明显提高；

构建xx党建工作新格局，在探索工作创新、加强思想武装上有更大的突破，争创领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好和群众反映好的xx区先进基层党组织和学习型党组织。

三、主要任务和措施

（一）抓住一条主线，深化创先争优

1、探索和建立开展创先争优活动的长效机制。

以开好“三个会”（三级周例会，每月组织生活会，双月点评会），强化落实过程，加强工作创新，促进创先争优工作长效化。开展党史专题讲座、重温入党誓词、走访革命圣地、教学技能竞赛等活动，进一步强化党员意识，激发党员教师的自豪感和责任感，提升党组织的影响力，努力形成创建“五个好”、先进基层党组织和争当“五个表率”优秀共产党员的良好氛围。积极探索 “评星定格”结果与年度考核、绩效评定、评先评优、选拔任用等挂钩方法， 做到“一讲二评三公示”规范化和长期化，使之成为推动xx发展，激励全体党员干部职工工作积极性、主动性、创造性的有力载体。修改和完善设岗定责，将不符合现代管理要求的制度进行完善修改，做到岗位上看得见责任，责任在岗位上能得到监督。

2、全员参与、创先争优活动常态化。

把创先争优与教育改革发展、提高教育质量、五个校园建设等中心工作融为一体，领导和推动xx全面发展。坚持抓好党建带团建、带工建、带妇建工作，指导工会开展丰富多彩、健康有益的教职工活动，实现幸福教育的目标。组织开展“青年文明号”、“先进党员”、“三育人标兵”，“优秀共青团员”、“文明个人”、“先进集体”等评先评优活动，树立身边的典型。党员干部坚持每年2次给学生团员上团课，有效指导团的建设。继续做好老干部、离退休教师管理和计划生育工作。健全完善教育系统关工委组织设置，为关工委开展工作提供人员、场地、经费保障，充分发挥老干部、老专家、老战士、老教师、老模范等“五老”在推进教育发展，关心青少年成长方面的积极作用。充分发挥群团组织的职能作用，激励广大教职员工立足岗位作贡献，创先争优创佳绩。

（二）、实现“两个提高”，争创学习型党组织

1、开展党建研究，提高党员的宗旨意识、责任意识

按照建设学习型党组织的要求，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系武装党员干部，教育教职员工。开展党建课题研究，探索新时期党员教育的新思路、新途径，提高党员思想觉悟，强化党员的宗旨意识、责任意识，发挥党员先锋模范作用。

2、学以致用，提高党组织执政能力、领导干部的管理能力和教职员工的工作能力

要进一步完善和建立健全中心组学习制度、行政干部学习制度、领导干部带头学、带头讲等有效的学习制度和教职工集体学习制度。建立健全党员学习教育长效机制，积极丰富和创新学习形式，做到学以致用。采取上党课、看录像、专题辅导、“唱读讲传”和举行座谈会、讨论会、报告会、读书演讲会等多种形式，组织党员干部深入学习党的政治理论、方针政策、法律法规及现代教育理论，并定期为党员征订或推荐学习材料和学习书籍。积极探索新的学习途径，加强干部网上培训，倡导党员假期自主学习并开展“五个一”活动，即：“受一次红色教育、走访一次学生家庭、参加一次社区活动、读一本好书，写一篇时政评论”。完善述学、考学、评学等制度，加强对领导干部理论学习的督促、检查，力争十二五期间建成学习型党组织。

（三）探索“三个创新”，增强党建工作的实效性

1、创新组织设置。按照“哪里有党员，哪里就有党组织；哪里有群众，哪里就有党的工作”的要求，做到党的工作全覆盖，积极拓展党建工作新领域，发挥党组织的战斗堡垒作用。

2、创新用人观念，抓好支部书记队伍建设。党支部书记的素质高低，能力强弱，直接关系到支部工作乃至党的基层建设的兴衰。着力培养造就高素质的基层党组织带头人，选好配好党支部书记。把在政治上靠的住，想干事，会干事，干成事的人充实到党建队伍上来。要把选拔任用支部书记当作行政干部一样重视，要让他们在实际工作中感觉到自己的价值和分量，感觉到党组织的关怀和期望，充分调动和发挥他们的积极性。

3、创新组织生活模式。针对基层党组织生活内容单一、缺乏活力的实际，以创先争优活动为契机，注重组织生活理念、内容、形式和管理创新。在坚持“三会一课”制度基本组织生活形式的基础上，积极探索基层组织生活形式，由封闭向开放式转变。通过设立党员qq群、“党员论坛”等形式，围绕时事要闻和党员关注的话题确定活动主题，采取情景模拟、互动交流等形式搭建党员参与平台，互动交流，让党员们感到每个人都是组织生活的主角，在互动中共鸣共进，有效提高党组织生活的质量。在组织生活的方式内容上，由单一性向多元化转变，改变过去组织生活以集中学习为主的状况，把党内组织生活逐步向社会延伸，做好“三进三服务”。采用“走出去”、“请进来”、参观访问、社会实践、调查研究、党日活动、义务劳动等形式，开拓党员视野，丰富党员的知识面，增强党内活动的吸引力和实效性。

（四）做到三个完善，规范党建工作

1、进一步完善党建工作宣传阵地

每学期制作2期以上学习园地，内容涵盖方针政策、理论宣传、领导讲话；每学年办一期光荣榜，宣传xx每年评出的各级先进个人、优秀党员和先进集体，形成典型引领的良好氛围，让党建工作看得见，摸得着，经得起考验。充分发挥校园网和12371党建网的作用，推进校园网党建工作信息系统建设，充分发挥网络在基层党建和党员教育中的功能和作用，增强网络教育的针对性和时效性，逐步实现党员的网上学习，宣传等功能，逐步实现党员管理信息化。

2、进一步完善民主评议党员制度

坚持每期组织群众参与对和干部、党员进行一次民主测评，组织党员积极开展批评与自我批评，做好每年的党员民主评议工作。

3、进一步完善规章制度，规范党建工作

加强党组织的建设，必须注重抓好制度建设。有效地实施对党员的教育、管理和监督要通过健全和完善基层党组织的各项规章制度来实现。要健全和完善党员组织生活制度、党员民主评议制度、党内奖惩制度、党支部议事制度、党员“三会一课”制度等。通过党内制度的重建和不断完善，加强对党员的教育、监督和管理，增强党组织对党员的约束力。依托创先争优设岗定责，健全和完善党支部书记职责、校长职责、处室主任职责等岗位职责，做到定岗定责，依责监督考核。

认真整理和收集党组织的每项工作资料，每年12月份要对当年资料进行全面梳理，做到档案由专人收取、事事有依据可查。

（五）加强六大建设，发挥党组织战斗堡垒作用

1、加强干部队伍建设，提升党组织的领导力   

扩大干部的选拔渠道和视野，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，推进干部选拔任用的民主化、制度化建设。提高选人用人公信度，营造有利于优秀人才脱颖而出的制度环境。不断创新干部管理模式，将能力强、勤做事、有干劲的教育教学骨干充实到干部管理队伍中，不断强化xx中层和年级组的职能管理，通过每周行政会，总结、评价干部管理情况，严格干部管理，强化干部监督，落实有关事项报告制度和问责制度。要加强党风廉政建设和干部思想道德修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。建设一支具有“公正无私、坚持正义、敢于负责、胸襟开阔”能力强有干劲的干部队伍。

2、加强党员队伍建设，提升基层党组织凝聚力

按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针发展和壮大党员队伍。全面推行发展党员公示制和党员材料预审制，严把考察关、审查关、预备党员考察转正关，党员发展工作做到标准统一，手续完备，程序严格。拓宽发展党员渠道，实施共青团“推优”工程，吸纳各类优秀人才向党组织靠拢，确保发展党员质量。

以开展“服务群众好手、教育教学能手、课改科研高手”岗位竞赛和“重温党史，牢记宗旨、强化责任、争做表率”活动为载体，牢固树立党员的宗旨意识，加强党员党性教育，努力创先争优