纪律教育学习月活动查摆剖析材料　　

（2011年8月28日） 　　

    根据市委的统一布署和我院开展纪律教育月活动实施方案的具体安排，我通过座谈会、走访、发放意见表等一系列自检活动中，发现了本人在工作作风等各个方面存在的一些问题。经过近段时间的学习，本人对自己的思想和行为进行了深刻的检查，查摆出一些存在的问题和不足，个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：　　

一、主要问题和不足　　

1、学习抓的不够紧，学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。只限于学习规定的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，争先创优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。理论学习系统性不强，深度、广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛。学习法律业务知识占用时间较多，学习政治理论占用时间相对较少，对马克思主义党建理论研究不够，在新时期我们党所肩负的历史使命发生重大变化后，对如何更好地坚持“以人为本、执政为民”缺乏深度思考。　　

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在本职岗位上一直努力工作，但为大局的工作做得较少，主职安排做什么就做什么，没有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。有时有畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。　　

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。对各类规范的学习钻研不够，以致在具体工作中要经常翻书查资料，影响工作效率。　　

4、工作作风不够严谨　　

工作不深入，工作统筹性不够高。因我分管民一庭、民三庭、审委办，在工作安排上因为人员少，头绪多，常常顾此失彼，有时给整体工作造成被动。工作有畏难情绪，甚至得过且过，按要求做规定动作。对个别在工作上或纪律上出现失误的干警做思想教育工作不够耐心。　　

二、存在问题的主要原因　　

分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，　　

也有客观原因。但主要是主观原因，表现在以下几个方面：　　

1、对教育学习的重要性认识不足　　

思想作风整顿教育学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性。主要是认为自己已经在以前的整顿中多次系统地学习过相关的知识，认为学和不学一个样，再加上自己存在懒惰