为进一步加强和改进我乡学校体育教育工作（以下简称体育教育工作），根据有关法律法规和上级相关政策精神，结合我乡实际，特提出如下意见。　　

　　一、统一思想，提高认识，进一步增强做好体育工作的责任感和紧迫感　　

　　学校体育教育是促进青少年学生全面发展、提高青少年学生综合素质的重要手段，是学校教育全面落实科学发展观、坚持以人为本，促进青少年学生全面发展的必然要求,是进行爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神、传承民族文化的重要途径,对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成具有不可替代的作用。近年来，教育局认真落实《国家体育工作条例》，坚持每年召开一次大规模的中小学生田径运动会和其他体育、艺术竞赛。认真组织每年的中考体育，广大中小学认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课、艺术课，坚持“两操一课”，认真执行《国家学生体质健康标准》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质、加强生理、心理健康教育、加强审美能力培养作为学校教育的基本目标之一。通过全县广大师生的努力，我乡学校体育工作蓬勃发展，取得了一些成绩，学生的体质和体育技能稳步提高，健康意识得到强化，审美能力得到提高。但是，从我乡中小学目前的体育工作来看，各学校发展不均衡，重视程度不够，一部分学校由于领导重智育而轻视体育教育的思想观念尚未转变，随意减少体育课时量，常年不组织开展体育教育活动，“两操一课”不能坚持，忽视了学校的体育教育在学校教育中的特殊作用，导致学生体质下降或厌学辍学。各学校要进一步统一思想，增强做好学校体育工作的责任感和紧迫感，认真贯彻德智体美全面发展的教育方针，从以人为本、促进人的全面发展的高度，充分认识做好学校体育工作的重要意义，牢固树立“健康第一”的指导思想，切实抓紧抓好抓实学校体育工作。　　

　　二、强化措施，营造环境氛围，加强和改进学校体育工作　　

　　（一）开齐开足上好体育教育课。各学校要认真落实国家对体育教育课程的规定，按教育部下达的《关于保证中小学体育课时的通知规定》，开足开齐上好体育教育课。不得以任何理由削减、挤占体育教育课时。同时，要进一步加大体育教育教学改革的力度，探索实现教学目标的科学方法和途径，进一步完善体育教育课程的评价体系，使学生通过体育教育课程的学习，有效增强体质和审美情趣，增进身心健康。　　

　　（二）建立健全学校体育课外活动制度。各学校要把开展丰富多彩、形式多样的学生课外体育教育活动作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分，纳入教育教学常规活动安排，形成制度。通过科学安排作息制度，依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保每天睡眠时间小学生不少于10小时、初中学生不少于9小时、高中学生不少于8小时，学生在校体育活动时间每天不少于1小时，大力营造良好的校园体育、艺术氛围，使校园充满生机和活力。　　

　　（三）全面实施《学生体质健康标准》。《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是对学生体质健康的基本要求。要通过3年时间，使全县85%以上的学校能够全面实施《学生体质健康标准》，使85%以上的学生达到《学生体质健康标准》及格以上等级，1/4以上学生达到优秀等级，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯。建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，测试报告书作为学生成长记录或素质报告书的重要内容。通过不断强化学校体育工作，全面提高学生健康水平，努力实现让青少年学生“每天锻炼1小时、健康工作5