参加工作30多年的我，平时除了多钻研业务，以实干创新，积极探索在写作上下功夫外，在业余时间我也积极读书，不让自己被这个时代所淘汰，阅览的这些书中，其中《发现母亲》让我感悟最深。
面对《发现母亲》，我觉得自己不再是一个普通母亲王凤兰，而是中国母亲素质的一个缩影：我身上的问题其实也是许多中国母亲身上的问题，我在教育上的成功和失败，其实正体现了母亲对于孩子成长的重大意义……
　 有什么样的父母就有什么样的孩子，父母的素质决定孩子的素质。当我彻底认清这个问题的时候，我的儿子都已经大学毕业了。
　 回想这么多年来教育儿子的经历，我感到一对儿子身上更深地烙下了我的印记。虽然《三字经》上早就说过：“子不教，父之过。”但几千年来，中国社会一直是“男主外，女主内”，所以在很多家庭中，教育的责任主要由母亲承担，这是一个不争的事实。比如在我家里，虽然丈夫有他的工作，我也有自己忙不完的事业，但教育儿子的任务几乎都落在我的肩上。丈夫是一个对家庭、对孩子责任心不强的人，我对教育儿子也沒有经验。
　 我不由得进一步思考：在我的身上，父亲的影响无疑是很大的，比如父亲远亲爷爷成份不好，影响了父亲入党问题，父亲很伤心，父亲政治上要求上进，对业务精意求精，都深深地印在我脑子里，但是以前的我性情暴躁而又勤劳能干、自主性很强，这又活脱脱是母亲的影子；在我的儿子身上，我的影响更是远远大于丈夫的影响。那么，在一般家庭中，到底是父亲对孩子的影响大，还是母亲对孩子的影响大呢？在我的潜意识里，我觉得应该是母亲的影响更大一些。
　 2010年，我在佳木斯市书店买到王东华教授的《发现母亲》，书中的内容和观点给我以极大的震撼。王教授从生物学、优生学、人才学