为了进一步加强管理，及时沟通情况，切实做到各部门相互配合，做好学校各项工作，特制定各级例会制度如下：　　

  一、校领导班子例会   　　

  1、会议时间：每周一次(周六下午)　　

  2、会议主题：　　

  (1)总结一周工作完成情况，研究布置下周工作。　　

  (2)通报一周的有关问题，研究制定解决的方法和措施。　　

  (3)传达上级有关部门的有关文件，并按要求贯彻落实。    　　

  (4)讨论决定学校的重大事项。  　　

  二、教务工作例会　　

  1、时间：每周一一次(周五下午)。　　

  2、参加人员：主抓教学副校长，教务处正、副主任。　　

  3、会议主题：　　

  (1)总结上周各年级教学工作，研究安排下周教学工作。　　

  (2)通报有关教学中的问题，研究解决方法和措施。    　　

  (3)落实校领导班子决定的有关教学问题。，　　

  三、政教工作例会　　

  1、时间：每周一次(周五下午)　　

  2、参加人员：主抓政教工作的副校长，政教处正、副主任。　　

  3、会议主题：  　　

  (1)总结上周各年级教育工作，研究安排下周政教工作。　　

  (2)通报一厨班主任工作情况和学生管理情况，研究解决的方法和措施。　　

   (3)违纪学生的处理办法和措施研究。-　　

  四、年级主任例会　　

  1、时间：每周一次(周六晚自习)　　

  2、参加人员：主管年级的校长、年级主任。　　

  3、会议主题：   　　

  (1)通报本年级的教师和学生情况，研究下周主要工作安排。　　

  (2)对本年级教师和学生状况进行分析，研究解决问题的方法和措施。　　

  五、教育教学工作例会  　　

  1、时间：每两周一次(双周六晚自习)　　

2、参加人员：校长、主抓年级各校长、教务处主任、政教处主任。　　

    3、会议主题：　　

    (1)汇报各年级两周的教育教学工作，介绍下段工作安排和方法措施。　　

    (2)协调各年级工作，研究解决有关问题。　　

    (3)对各年级下段工作提出要求和建议。　　

    六、教研组长例会　　

    1、时间：每月一次(每月最后一周的周一下午)　　

    2、参加人员：教务主任、年级主任和教研组长　　

    3、主持人：教务主任　　

    4、会议主题：　　

    (1)组长汇报一个月本组的教学情况，介绍下段教学安排。　　

    (2)教务处通报各学科教学进度情况，并对下段教学提出要求。　　

      (3)总结教研活动开展的情况和集体备课情况。　　

    (4)通报教学资料的订阅、篇子的印刷及作业量的情况。　　

    (5)介绍有关学校教学经验和好的做法。　　

    七、班主02任例会　　

    l、时间：每月一次(每月最后一周的周一第八节)　　

   2、参加人员：政教处主任、年级主任和全体班主任。　　

    3、主持人：政教处主任。　　

    4、会议主题：　　

    (1)总结一个月班级工作，布置下一个月的工作。　　

    (2)通报一个月的好人好事和有关违纪事件。　　

    (3)班主任工作交流。加强班主任之间、班主任和学校之间的沟通，探讨　　

工作经验和方法。　　

    (4)对班主任工作进行方法指导。 　　

    (5)布置有关工作，各班贯彻落实。　　

    八、教研活动安排　　

    l、活动方式：　　

    (1)单周以年级备课组为单位，主要是集体备课，研究教学中的有关问题，由备课组长主持，教务处有关主任、组长参加。　　

    (2)双周以学科组为单位，有关校长、主任、本学科各年级全体教师参加，　　

由教研组长主持。主要内容有：　　

    ①通报备年级教学进度情况。　　

 ②分析和研究各年级教学中的有关问题，协调各年级的教学工作。　　

③学习有关教学经验。　　

④评议所听教师的课，提出意见和建议。　　

九、高三综合学科碰头会　　

l、时间安排：每周一次　　

2、主持人：各学科备课组长。　　

3、碰头会内容：　　

(1)通报各学科教学情况。　　

(2)研究讨论各学科的相互联系、相互配合问题。　　

(3)研究拟定综合试题。　　

(4)协调各学科作业量。　　

(5)研究解决有的学生偏科问题。　　

十、周会　　

1、时间安排：每周一次(周一第七节)。　　

2、主持人：各班班主任。　　

3、周会内容：    　　

(1)熊上周本班情况，布置下周班工作。　　

(2)帮一周的好人好事，对违纪学生进行批评教育。　　

(3)传达布置学校工作。  　　

(4针对中学生特点开展多种形式的主题班会。　　

二、活动内容及方法：　　

  l、拜师结对：由学校领导、教研组长、备课组长一起根据青年教师的要求和实际情况审核确定师徒关系；　　

    2、共同备课：师傅要在教案书写、习题选择、试卷分析、教学方法、课堂艺术、参考资料等各方面予以具体指导；　　

    3、互相听课：师徒之间要坚持互相听课，新教师每周不少于2节，师傅不少于l节，要有详细的听课记录； 　　

    4、观摩评议：学校领导、组内教师进行观摩评议，并及时与讲课教师交换意见，肯定优点，指出不足并提出改进措施，评议内容由师傅负责记录整理；　　

    5、授课比赛：新教师在师傅的指导下，凭借自己的能力，推出一节高质量的课题，学校将组成评委会进行评比考核，表扬先进，鞭策后进。　　

  三、组织领导：　　

  此项活动由团委会、教务处、工会联合组织，团委会具体负责。师徒关系一经确定，直至经学校考核验收达标后方可解除。学校将根据师徒的教案、听课记录、讲课情况、考试成绩等评出优秀师徒，并给予表彰奖励。　　

  四、具体要求：   　　

  1、高度重视、精心组织此项话动是学校培养青荦鳓峤的一个重要组成部分，师徒都要高度重视，按学校规定的内容精心谋划，认真落实。　　

    2、按部就班，脚踏实地师徒都要按照活动的内容和要求做实做好，切忌浮躁，留于形式，虎头蛇尾。 　　

    3、虚心请教，务求实效新教师要勤奋刻苦，乐学好问i师傅要根据多年的经验，拿出真本领，耐心传教；师徒合力，务求此项活动做出成效。　　

    4、教学为主，全面关心  　　

   对新教师的培养以教学工作为主，同时，在政治思想、教育工作和生活作风等诸多方面都要给以全面关心，以利青年教师综合素质的提高。