创新党员教育新模式 提升社区党建新格局
居民区是一个典型的老式住宅小区,现有社区党员xxx名,其中老年党员xxx名,流动党员xxx名,目前党支部现有支部党员xxx名。针对这一情况,因此,加强社区党员的教育管理,提高党员的整体素质,是社区党建工作所面临的一项全新课题。居民区党支部在镇党委的重视关怀下,在街道办党总支的具体指导下,在共建单位的支持参与下,积极探索创新党员教育新模式,把党校建在居民区支部上,把党小组建在楼道内,走出一条以加强社区党的建设为切入点,推动促进社区党员整体素质教育与管理的新路。
一、创办社区小党校,激发社区党建工作新活力
党支部针对小区退休党员多,年龄跨度大的特点,围绕提高党员理论水平、提高党性观念、提高整体素质、破解实际问题的需要,率先成立了首家社区小党校。一是社区小党校成为社区党员自我教育的平台。党支部依据社区党员先进性教育的要求,在小党校中开设党的执政能力建设、科学发展观、八荣八耻荣辱观、构建和谐社会、党章学习等课程,用请进来、走出去的方式开展学习。小党校x名老师在义务奉献、资金缺乏情况下,没有教材自编教材,没有资金买资料、自已掏钱买资料,废寝忘食一心扑在教学上,充实了党员学习的内容,提高了党员的理论素养。二是社区小党校成为党员学法、守法、用法的平台。党支部按照小区内党员多元化的需求,在小党校课程中开设了法律法规知识课,增强了党员的法律意识,有力地推进了居委特色工作:“法进社区、法进家庭”,有效地遏制了小区的案发率。三是社区小党校成为党员参与社区文化的平台。党支部根据老年党员精神生活的需求,利用老党员的人才资源,在小党校开设了插花班、戏曲班、摄影班、书法班等,提高了党员的学习兴趣、丰富了社区党员的文化知识、激活了社区党员参与社区文化活动的积极性。四是社区小党校成为社区破解难题的平台。党支部针对社区难点热点问题,组织党员在小党校中开展大讨论,共解难题。春节前夕,开展了“让困难家庭过好一个春节”的大讨论活动。通过学习讨论,社区党员慷慨解囊、积极募捐,捐资到资金xxx元。看望了xx户特困家庭,用党员的爱心把党的温暖送到每一户贫困家庭。
二、创新模式,推进社区党建教育新方法
社区党员在通过二年多的小党校学习,党员不仅在理论上得到充实提高,而且在党性观念上得到增强提升,使党员的价值真正得到体现。现在社区内党员发挥作用多了、邻里互助多了、社区意识增强了、社区更融洽了。一是党支部开展了“讲身边的事,育身边的人”的活动。用身边人、身边事,培育身边的先进典型,激励党员学习,激发党员身体力行做好本职工作。党员陈瑞麟他不仅是社区小党校的教师,还担任了党小组长、楼组长、业委会委员、老年书画社负责人等职务,他不管自已年纪大,身体不好,总是任劳任怨、默默奉献着自己;老党员张林根自制工具坚持二年每天在小区健身苑内拾检垃圾,风雨无阻;八十高龄老党员徐芹浦协同老伴每周一次对少年宫东侧两条近 50米 长的绿化带进行清扫;;还有十五位党员主动与小区内的特困户、老干部结对,以自己微薄的力量来帮助一些需要帮助的人等,用这些活生生的事例来教育、激励社区党员如何发挥共产党员的先锋模范作用。二是党支部积极开展居民间互助大讨论。让党员在大讨论中增强互助意识、奉献意识、家园意识。xxx年xx月xx日,天下着大雨,家住xxx号xxx楼的x阿姨突然发病,晕倒后不省人事。楼内xxx和xxx两位党员闻讯后,冒着大雨,把张阿姨送到卫生所就诊,张阿姨感动得热泪盈眶。xxx号党员xxx,十年如一日经常去关心照顾一位与自己无亲属朋友关系的性格比较孤僻的独居孤老,帮助他的日常起居,每天一通电话问候,使老人感到不在孤独。xx号党员xxx,楼下住着两位年近九十的老人,因子女不在身边,是她一直在帮着照顾两位老人,帮着买菜买米,经常陪陪他们,有时老人生病,她甚至半夜
创新党员教育新模式 提升社区党建新格局
本文2011-02-19 22:35:14发表“经验信息”栏目。
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