xx二中德育工作总结（2010学年）　　

本学年，我校德育工作以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，结合“米易县教育局2010年德育工作要点”的要求及本校实际，坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，通过有效途径增强德育工作的针对性和有效性，取得了一些的德育绩效，现将这一学期工作总结如下：　　

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设　　

1、加强师德建设，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。学校为加强师德建设，在间周一次的全校教职工大会上首先安排主管德育的书记对全体教职工进行德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。　　

2、及时与班主任沟通，坚持以人为本的教育思想。在开展班级管理工作的过程中，注意主动关心与规范的管理相结合。一方面德育领导经常深入班级解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育处工作的意见，不断改进自身的工作；另一方面，德育处加强了评估考核及签到值班制度，并重申了评估成绩对每个教师的意义，使班主任通过月评估成绩看到自己在工作中的差距，督促他们及时改进工作态度和方法，有效地促进了校风。　　

3、德育处对住宿管理人员进行了改革。制订了《住宿管理人员考核办法》，将住宿管理人员的工作业绩与他们的绩效直接挂钩，形成奖惩分明的管理机制，极大地调动了工作的责任心和积极性，使宿舍面貌在原有基础上有了进一步的提高。　　

4、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。开学之初就德育处开展了对班干部的培训工作，经多次培训，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍，最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理，本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。　　

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育 　　

1、充分利用国旗下讲话、班会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展。 　　

2、常规教育，从开学抓起。开学之初德育处安排了初一新生为期四天学前培训，从校训、校风、学风学习，到米易二中学生一日常规培训，并要求初一班主任，一定要拿出切实可行的计划措施，帮助学生迈好初中第一步；对于初二、初三年级开学初前三周重点学习我校学生手册中中学生行为规范及一日常规的内容，一学期下来，这两个年级学生在行为常规好的方面得到了巩固，起到了表率。　　

3、常规工作评定实行立体、交叉化管理。德育处本学年专门设立了文明班级评比公示栏，每天由值周教师、行政值周、年级蹲点行政人员、年级组长、副组长组成的立体、交叉式的常规工作检查，每周在文明班级评比栏进行汇总公示，一月一评比，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据，以确保我校德育常规工作得以有序进行　　

4、加大了对校园卫生管理、文明行