教务处20**年工作要点　　

　 　

紧密围绕"大力加强教学工作,切实提高教学质量"的主题,全面贯彻"牢固确立人才培养是高等学校的根本任务,牢固确立质量是高等学校的生命线,牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中心地位"的精神,树立科学发展观,以教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高[2005]1号)文件精神为指导,本着"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的评估原则 ,积极推进教育教学改革,加大教学质量监控力度,健全和完善教育教学管理制度,进一步提高教学管理效率和水平.

今年下半年,我院将接受教育部本科教学工作水平评估.教务处要紧密围绕学院迎评中心工作,根据学院第二次自评对学校本科教学工作情况检查验收提出的问题和建议,全面落实教学工作整改计划,狠抓各项工作的落实,在做好常规教学管理,保证正常教学秩序,做好各项迎评工作的基础上,重点抓好教学质量监控,教学建设与改革,试卷和毕业设计(论文)的规范和质量,实践教学工作.具体主要完成以下工作:

一,强化教学管理, 完善教学管理规章制度建设

(一)继续加强教学管理规章制度建设,健全各主要教学环节质量标准,完善各理论教学,实践教学环节的管理制度.

(二)进一步完善,修订教学管理规章制度.继续修订教学管理的相关文件,如课程设计,实习教学,实验教学等相关的实践教学管理文件,完成《广西工学院教学管理文件汇编》,《教师手册》的编印工作.

(三)继续完善专业建设,课程建设,教材建设有关管理规定.

(四)完成教学大纲,实验实习大纲等规范性教学文件的汇编印制

工作.

(五)按照分级管理思想,全面修订教学管理过程相关表格,如

听课表,审批表等.

二,深化教学改革,积极推进素质教育,全面实施"教学质量与教学改革工程",提高人才培养质量

(一)加强专业建设,课程建设和管理.

1, 开展2005年专业(课程)评估工作,评选院级精品专业(课程),重点专业(课程),逐步完善专业,课程的规划,建设,评估等运行机制和体制.

2,组织申报教育厅2005年"精品专业(课程),重点专业(课程)"的有关评选活动,做好迎接教育厅专业排行榜的组织,准备工作.

3,开展专业建设规划制订检查工作.

4,组织开展青年教师讲课竞赛,启动评选广西工学院教学名师工作,配合人事处做好师资队伍建设工作.

(二)继续推进课程体系,教学内容,教学方法和手段的改革.

1,加强教学改革项目的管理工作.修订教学改革项目管理规定,鼓励教师开展课程体系,教学内容,教学方法和手段的改革,注重学生知识,能力,素质的协调发展和综合提高,组织开展校内教学改革立项项目的中期检查,结题验收工作;组织开展校内新一轮教学改革立项及2005年教育部,教育厅开展的教育教学改革立项活动.

2,全面发动教职工(尤其是教学管理人员)撰写教育教学改革论文,编辑出版2005年学报增刊(高教研究专版),教育教学改革论文集.

3,加大教学信息化建设力度,加强网络教学资源平台建设,推动教育技术在教学中的应用,不断提高教学效果.组织开展校内高等教育教学软件开发和网络教学资源建设立项活动.

4,制定相关规定,积极开展双语教学活动.

(三)狠抓基础课教学质量,积极推进主要基础课程教学的建设与改革.

1,开展主要基础课程教学质量调查,制订并实施基础课和主干课教学的建设与改革方案,提高学生基本理论与技能的实际水平.

2,进一步做好教育部英语改革试点项目和"1+4"和"2+2"的教学改革试点工作.

3,完善教考分离管理制度,积极推进教考分离和试题库建设.

(四)大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力和创新能力.

1,要强化实践育人的意识,区别不同学科对实践教学的要求,制定实践教学方案,完善实践教学体系.

2,要切实加强实验,实习,社会实践,课程设计及毕业设计(论文)等实践教学环节检查,保障各环节的时间和效果,开展实习环节教学质量检查,调查工作.

3,切实进一步提高综合性,设计性实验的比例,加强实践教学质量监控,提高实验教学质量,加强对学生的综合素质和创新能力的培养.

4,组织开展好学院电子设计竞赛,数学建模竞赛,英语竞赛及化学化工实验技能等学科竞赛.

三,强化教学质量意识 ,切实加强教学质量的监控

(一)进一步完善教学质量监控体系.

1,建立健全院系两级教学委员会,加强对教学工作的指导以及对各教学环节进行检查,监控,要全方位地实施质量监控工作.

2,精心策划,认真组织教学检查工作,加强教学环节检查,特别是开学初,期中和期末三个关键环节的检查.

3,建立学生教学联络员制度,充分发挥学生评教评管的主体作用,充分体现:"教学,以学生为本"的教学管理理念.

4,开通教务处信箱,广泛采集广大教职工和学生对教学工作和教学管理的意见.

(二)狠抓课堂教学质量.

1,完善并严格执行各级领导参与教学质量监控的制度,加大领导,专家听课力度,全面开展课堂教学质量的普查工作.

2,通过多种途径,开展教师,干部,学生和同行的评教评学活动.

3,开展教案专项检查工作.

4,全面开展多媒体授课教学质量调查,提高多媒体教学授课教学效率.

5,制定教授,副教授为本科学生上课的有关管理规定,教授,副教授每学年至少要为本科学生讲授一门课程.

(三)进一步严格试卷,考试,成绩和学籍管理.

1,加强试卷,考试环节监控工作.在试卷印刷,分装和保管,监考教师安排和到位,考试监考,阅卷和评定成绩,试卷分析和归档等各环节上,要按照有关规定严格执行,努力避免考试环节发生各类教学事故.

2,按照学院试卷管理规定,全面检查,整理近三年试卷,开展试卷规范性和试卷质量评估工作.

3,开展成绩,学籍及证书管理质量调查.

(四)进一步加强毕业设计(论文)管理.

1,抓好毕业设计(论文)教学环节的质量监控,开展从选题开始到最后的答辩,存档等环节的质量检查.

2,按照学院毕业设计(论文)管理规定,全面检查,整理近三年毕业设计(论文),开展毕业设计(论文)规范性和试卷质量评估工作,选送部分毕业设计(论文)到兄弟院校进行"盲评".

3,开展院级"优秀毕业设计(论文)"和"优秀毕业设计(论文)指导教师"评选工作.

(五)加强教材质量建设,提高教材选用质量.

1,要严把教材质量关,健全,完善教材评审,评介和选用机制,继续开展教材选用评估.

2,完善并实施教材,讲义编写管理规定,提高教师教材编写质量,开展院级优秀教材,讲义评选活动,做好自治区级精品,重点教材的推选活动.

四,树立新的教育思想观念,创新教学管理,提高教学管理水平

(一)树立科学发展观,全面贯彻第二次全国普通高等学校本科教学工作会议精神,出台与教育部2005年1号文配套的文件和措施,切实实现高等教育工作重心的转移.

(二)加强教学管理干部队伍建设,注重对新形势下教学管理规律的研究,通过多种途径组织教学管理干部对先进教育教学思想,理念进行的学习和研讨,组织教学管理学习班,培训班,不断提高教学管理干部的教学管理水平.

(三)创新教学管理模式,针对教学管理的现状和存在的重大问题,通过召开专题研讨会,专项评估和评比,专项调查等方式,找出教学和教学管理存在的问题,提出解决方案,提高管理效率.

(四)开展优秀教学管理单位,优秀教学管理干部的评选活动.

(五)研究高校教学管理规律,明确和理顺教务处和相关系部职责关系,做到简政放权,逐步推动分级管理及重心下移工作.

(六)加强职业道德教育,强调服务,协调,指导和管理的职能意识,以严谨规范的工作作风和积极的工作态度,为广大教师及学生提供良好的服务平台和界面.

(七)引进《综合教务管理系统软件》以及新的管理思想,创新教学管理,建立基于信息化为基础的教学管理机制,加强教务管理工作制度化,规范化,科学化,推进教学管理现代化和提高工作效率.充分利用校园网为教学管理服务,不断扩充和完善教务处网站的服务项目.配合清华大学,搞好《综合教务管理系统软件》的开发建设及应用工作,提高工作效率和服务水平.