以党的十七大精神为指导，以学院《教学改革四年规划》和年度工作规划为依据，在认真落实大队《1997－2000年全面建设和人才培养规划》的过程中，坚持以教学为中心，以人才培养目标为主线，以抓好邓小平理论学习、党委（支部）班子建设和干部队伍建设为重点，全面落实江主席“七句话”总要求，立足本科队多、毕业队多的实际，转变作风、勤奋敬业、扎实苦干、狠抓落实，确保大队团结稳定和集中统一，确保人才质量有明显提高，确保不出现任何违法违纪问题，确保大队全面建设走在全校的前列。  　　

    一、落实学院《教学改革四年规划》精神，扎扎实实地做好教学工作　　

    今年我们大队的教学任务十分繁重：一是三个毕业队的战术教学法训练、野营拉练、职前的强化训练，要求严、标准高；二是１８队、１７队到部队实习和当兵；三是１４队、１８队文化课教学任务重，过外语四级的压力比较大；四是下半年新队较多，开好头起好步也很关键。可以说，教学任务之艰巨，要求标准之高，是近几年来少有的时期。为了园满地完成年度工作的教学任务，我们打算从以下几点抓好落实。　　

    １、继续端正抓教学的指导思想，牢固树立“七个观念”。按照学院对领导班子“能当重任，善用人才”的要求，将党委（支部）班子建设成为政治强、作风实、形象好，懂教学、精专业、善管理的高素质干部群体，担当起培育跨世纪初级指挥人才的重任。为此，需要进一步解放思想，牢固树立七个观念：　　

    一是以教学为中心的大局观念。一切工作围绕教学去筹划，齐心协力抓教学，凡违背教学规律，不利于教学和人才培养的事，宁可不争排头、不受表扬也坚决不干，在大队内部形成一种抓中心、促中心、保中心的良好习惯和氛围。　　

    二是育人光荣观念。干部要本着为部队质量建设高度负责，为学院历史和发展高度负责，为学员成长进步高度负责的使命感，满腔热忱、全心全意地投入到育人工作之中，以学员满意不满意、人才质量高不高做为衡量自己爱岗敬业的标准，要把培养学员成才作为自己的乐趣，用自己高尚的人格和丰富的知识去感染和教育学员，在育人的实践中实现自己人生的价值。　　

    三是改革创新的观念。要在继承我院优良传统、宝贵育人经验的基础上，认真学习军委、总部、军区及学院首长有关教学改革的指示精神，在改革创新过程中有所作为。坚决克服因循守旧、思维懒惰的不良作风，提倡勤于思考，敢试敢闯、努力创造凡有利于人才培养的建议都可提，改变把学员当兵管理的做法，教育引导学员自己管理自己，在成才过程中自觉地遵章守纪。　　

    四是目标观念。加大对学员培训目标的教育，使每个干部和学员都熟知合格加特长的具体标准，都深知适应军队建设“两个转变”和加强质量建设对人才培养质量提出的新的更高要求，切实明确自己的差距和弱项，切实明确自己的努力方向和措施，增强紧迫感和责任意识，把“二十世纪末扎扎实实打基础，二十一世纪扎根军营建功业”的要求变成全体官兵的自觉行动。　　

    七是效益观念。一切工作都要围绕着提高人才质量干，最大限度地挖掘各项工作中育人效益。坚决克服那种单纯为了完成任务，摆花架子，浪费学员精力，急功近利的漂浮作风，做到计划工作讲效益，工作过程要效益，总结工作看效益，减少和杜绝无效劳动。　　

    ２、突出教学工作的重点和难点问题，打牢学员科学文化与质量基础　　

    在认真抓好正常教学基础上，我们大队要积极配合教员，着重抓好以下七个重点，把大队提出的“二十世纪末扎扎实实打基础，二十一世纪初扎根军营建功业”的号召落到实处。　　

    一是在军事高技术基础知识学习方面，依据学院高科技知识学习的规划要求，积极配合正课教学，尽力为学员创造良好的高科技学习条件，本科队要培养１０名左右高科技学习尖子人才，并且在研究战法训法，学术研究方面有成果。在积极配合外语、微机教学的基础上，学员队要努力为学员创造学习条件，营造学习氛围和环境，聘请行家任辅导老师，开展行之有效的活动来促进外语、微机水平的提高。崐学员通过国家外语四级和微机二级考试的人数要达到学院规定的标准。要区分层次，组成帮学对子，促证学员晚自习和早读时间，做到在上级组织的抽考和竞赛中成绩名列前茅。二是在瞄准提高学员四大专业能力上下功夫。在作战指挥能力方面：要和教员一道给学员创造实习锻炼机会。在野营综合训练中，要充分发挥学员主观能动性，让他们自己指挥，自己处理情况，自己组织协调，确实使学员受锻炼，克服过去那种“垂帘听政”、“幕后指挥”，怕出问题、学员放不开手脚的做法；在野营综合演习中和结束后，学员队干部适时组织学员进行作战指挥方面体会交流。在组织训练能力方面：要按着“四会”教练员的标准来进行训练学员，防止学员当兵训练的问题，要做到既教动作要领，又教组织练习的方法，特别是要教会学员发现问题、纠正错误动作的方法，从而使他们提高组织训练的能力。在基层管理能力方面：要认真组织学员实习代职，加强实习前、实习中、实习后的三个过程的控制。队干部要结合典型事例、季节性工作和发现的各种问题，对学员进行教育，使他们学会依据条令、条例和管理工对象的实际实施有效的管理的方法，提高他们按纲建连和经常性管理工作能力。在思想工作能力方面：学员队要加强对学员的教育引导，加强对实习骨干和思想股骨干的培训，教会学员做好经常性思想工作和开展思想政治建设的方法和能力。　　

三是总结和巩固非课程性教学成果，提高学员特长能力和水平继续研究和提高学员多种基础能力的做法。第二，充分发挥参加总部比赛的学员的骨干作用，大队成立板报、裁判两个班、培训骨干和特长人才，各学员队也可利用业余时间对学员进行音乐、书法、乐器、晚会主持等培训，提高学员的特长率。第三，增加比赛次数，给学员提供展示才华，激励成才的要求，制定出文体比赛的计划，使特长人才培养提高工作落到实处。积极引导学员搞发明，搞革新的兴趣，提供课题和条件，促进知识向能力转化。四是培养学员健康的心理素质和抗挫折能