工作总结　　

坐在电脑前回想过去的日子，总是觉得今天在重复着昨天的故事，过着那种淡定从容、宠辱不惊的日子，生活好似一潭平静的水，很少有涟漪。至于总结过去也变成一件难事。　　

辗转反思，忽然想起校长的那句话：我们每天的生活是一样的，但教孩子们的都是新的内容。是呀，我们都是平凡人，都在过着那种朝九晚五的生活，可是，每一天的太阳都是新的，每一天的生活内容也是全新的。所谓：心态决定状态。重整思绪，现将工作总结如下：本人在过去的学期中仍就是踏踏实实、兢兢业业，本着不误人子弟的原则，尽自己最大的努力教书育人。　　

在开学之初，有不少新的成员加入班集体，这令我很是欣喜，可是，随之而来的就是一系列的头痛：新来的学生有的想家，不能进入学习状态，就得千方百计的哄劝，有时口干舌燥，无计可施；新来的学生有的学习习惯不良，需要不断的强化，有时焦头烂额；新来的学生有的基础差，这使本来就有的“尾巴”，显得更长…..面对这些，本人严爱并施。先是细心的照顾孩子，衣服破了，及时补；感冒头痛，及时带他们治疗；放长假前，帮孩子整理衣物……让学生感到老师是爱他们的，这样才能愉快的接受你的教育。正是：亲其师，才能信其道。接下来的是严格要求，在我班“比、学、赶、帮”的氛围影响下，再加上较完整的赏罚制度，评比制度约束，学生较快的进入了学习状态。可是，在月考，期中考试中我班的成绩令人痛心，这让我不得不重新审视自己的教学，亡羊补牢，为时未晚，我抓紧时间，争取每日让学生做一道阅读题，以期尽快提高学生的阅读能力；建立图书角，鼓励学生在课余时间多读书，增加学生的知识储备量，让其在作文中有话可写。功夫不负有心人，在学校的最后一次月考中，我班的成绩名列前茅。　　

学生到了五年级有了自己的主见，需要及时做好思想工作。我班有个叫张喆的同学，在巨丰小学上学时，总是第一名，可是到了这里，面对一大堆需要背诵的知识，有些束手无策，情绪也很低落。她在一次作文中写到：转到爱民小学我后悔了，但妈妈说既然转来就不能回去，要自己克服困难。我在妈妈的鼓励下，努力学习，坚信自己一定能赶上其他同学。看到这里，我不禁有些自责，关心学生生活的同时，更应关注学生的思想动向 。于是，我找到张喆，与她谈心，并时常鼓励她，渐渐，她找回了自信，凭着自己的努力，终于在班级崭露头角。我在教会学生的同时，学生也在教育我，我相信凭着自己的细心、耐心、爱心，会与学生相处得更融洽。　　

这学期是我压力最大的一学期，学生的成绩不良是一个原因，家长那期望的目光是一个原因，领导的信任又是一个原因。我不得不给自己施加压力，不得不经常上网找资料，充实自己的教学；不得不认真钻研教材，让自己的课堂尽可能生动；不得不努力转化后进生…..在我的努力下，部分后进生学习积极性有所提高，成绩也有些许的进步；在我的努力下，学生对语文产生了浓厚的兴趣，背诵已不再成为他们的负担；在我的努力下，校内公开课评比中取得了较好的成绩。　　

在即将到来的2010，我将一如既往的认真工作，经常反思，努力改进自己，做到无愧吾心！