摘要：学生党员是党员中数量比例较大，需要发挥重要作用的群体。但在目前高校党员发展工作中，出现了部分学生党员理想信念模糊，服务意识淡化，入党动机多样化，组织纪律性下降，先锋模范作用发挥不明显，对自身要求入党前与入党后变化大等现象。加强学生党员后续教育，任重而道远。文章从学生党员队伍中现存的一些问题入手，分析原因，寻求解决之道。
 
    关键词：学生党员；组织发展；后续教育
 
    近几年，中国高等教育的规模突飞猛进，根据教育部统计公报数据，2010年，高等教育各类在校生人数将达到2500万人左右，高等教育毛入学率达23％左右。到2020年，高等教育各类在校生人数将达到3500万左右，高等教育毛入学率达32％左右。根据中组部的要求，在高等学校发展大学生党员占学生比例12％的目标，高校学生党员人数到2020年将达到420万。学生党员队伍的增大，给学生党员的教育管理带来了很大的压力，发展数量的增多，引起了学生党员的质量下降，部分学生党员不能在学生中发挥良好的带头作用。面对大学生党员教育管理中出现的新情况、新问题，如何长效保持学生党员先进性，做好学生党员的后续教育，显得任重而道远。下面从现存问题出发来探讨如何做好大学生党员的后续教育工作。
 
    一、党员培养过程中存在的问题
 
    总体来说，大多数学生党员具有科学的理想和信念，积极进取，敢于创新，在日常的学习、工作和生活中都能发挥先锋模范作用，以实际行动展示了当代大学生党员良好的政治和精神风貌。但是由于学生党员年龄小、经历少，参加社会实践活动也不多，存在着思想认识、行为方式上的不稳定性，对国内外形势缺乏准确的把握，受不良社会思潮的影响，容易在思想、学习、工作上出现不同程度的问题。
 
    （一）部分学生党员理想信念模糊，缺乏服务意识与奉献精神
 
    大部分学生党员拥有坚定的信念，但国际国内各种思潮和社会现象的不断冲击，使部分学生党员的理想信念发生动摇，缺乏党员的责任感和服务精神。高年级在吸收党员过程中，一些入党积极分子因自身学习成绩十分优秀，又没有违纪现象，便发展为预备党员。这些党员很容易只顾自己的学习，而没有帮助同学共同进步的意识，把自己隐蔽在普通同学之中，在学校、学院、班级建设中没有起好表率作用。部分学生党员追求金钱至上，把物质利益看得过重，在现实生活中凡事讲“实惠”，在学校各级各类助学金前缺乏谦让意识，在志愿者活动中也缺乏奉献精神。
 
    （二）学生党员入党动机多样化、功利化
 
    学生党员的入党动机多样化趋势明显，有些党员价值观念趋于功利化。许多担任支部书记的辅导员在谈心过程中能明显感受到，大部分学生入党是为了自己有更好的发展前途，如毕业好找工作，工作后的升迁，考公务员等；其次有部分学生是随大流，看见有人入党，为了证明自己也是优秀的，也萌发了入党的想法；另外，还有少数学生因为受家庭因素的影响，为了父母的希望而入党。
 
    （三）部分学生党员组织纪律性缺乏，不能很好发挥党员先进性
 
    部分党员存在“发展前拼命干、发展后松一半”现象。发展后学习成绩下滑，甚至出现补考重修现象。每年都会有预备党员由于在预备期成绩下滑而被延长预备期。
 
    毕业后对自己的党组织关系转接和落实不够关心。在毕业生党员党组织关系转接时，往往会出现很多问题，例如，介绍信不慎遗失，党组织关系介绍信超期，超