摘要：21世纪更加激烈的竞争形势，对企业领导者的素质提出了新的、更高的要求。文章主要对提升现代企业领导学习力的必要性及如何提高领导者的学习力进行了研究和思考。
 
    关键词：现代企业；领导；学习力
 
    一、提升企业领导学习力的必要性
 
    学习力指学习成果转化的能力，是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和，这种能力主要体现在更新自我、推进创新和变革社会的效果上。学习力包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力。
 
    学习动力是学习主体进行学习的原动力，它分为内在动力和外在压力两个方面，两者密切相关，相辅相成，又互相转化。
 
    学习毅力是学习主体是否有持久力，学习能否持之以恒。
 
    学习能力是指学习主体开展学习的主客观条件的总和，表现为学习效率。
 
    学习效率即学习的速度，就是有能力比对手学习得更快更好。
 
    学习转化力是利用已学知识进行再创新，将学习成果转化为实际效果的能力，这种能力主要体现在更新自我、推进创新和变革社会的效果上。
 
    当今世界，经济全球化趋势不断增强，科技进步日新月异，知识创新速度空前加快，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习，势必会落伍，势必难以胜任所肩负的重大职责。尤其是企业领导人员，更要大力加强学习，把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种社会需求，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。现代企业领导人员只有不断提高自身学习能力，争做学习型领导，才能更好地推动学习型企业的建设，才能更好地推动现代企业的改革与发展。
 
    （一）提高学习力是建设学习型企业的需要
 
    企业是国民经济的支柱，是经济发展的动力，是党执政的重要经济基础。面对新形势、新情况、新任务，现代企业领导人员必须不断提高学习力，才能更好地创新企业的各项工作，推动企业的改革发展，壮大企业的经济实力，实现资产的保值增值。知识经济时代，真正有竞争力的企业是学习型企业。建设学习型企业，要求企业领导人员拥有很强的学习能力。企业领导人员不但要高度重视自身的学习，还要善于引导企业员工共同学习，在建设学习型企业的过程中发挥表率和引领作用。要通过加强学习，不断更新知识、积累经验、提高综合素质和领导水平，努力使自己成为具有世界眼光、把握发展规律、能够开拓创新、善于驾驭全局的现代企业领导人员。
 
    （二）提高学习力是现代企业领导人员能力建设的重要内容
 
    加强企业领导人员的能力建设，必须提高企业领导人员的学习力。企业领导人员要提高科学判断形势的能力，就必须掌握马克思主义基本原理，善于运用马克思主义的立场、观点、方法科学地分析和判断形势；要提高驾驭市场经济的能力，就必须具有现代经济学的基本知识，了解市场经济的运行规律；要提高依法执政的能力，就必须熟悉法律法规，善于运用法律的手段解决现实问题；要提高应对复杂局面的能力和总揽全局的能力，就必须懂得领导科学和学知识，养成辩证思维和宏观思维的习惯。这就要求企业领导人员必须不断提高自身的思想水平，改善自己的知识结构，从而真正成为一名合格的现代企业领导人员。
 
    （三）提高学习力是现代企业领导拒腐防变的需要
 
    一些现代企业领导干部犯错误，包括以权谋私、违法乱纪，就是不注意学习、不注意修养的结果，这类例子不胜枚举。有些企业领导干部由于不加强学习，不注意修养，结果变得思想境界低下，浑浑噩噩，分不清哪些东西是好的，哪些东西是不好的，哪些是应该倡导的，哪些是应该抵制的，以致在金钱、权力、美色等诱惑面前吃了败仗，成为“阶下囚”。有些企业领导干部在国内外复杂的新形势下，放松了自己的学习、修为和改造，头脑里抛弃了中华民族的优良传统和党的优良传统，结果分不清真善美、假恶丑、从而迷失方向、走上邪路。现实生活中，这样的沉痛教训很多。企业管理部门领导干部手中都握有一定的权力，自然会成为一些人“进攻