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当代人对发扬革命烈士精神看法的调查报告

栏目:财经金融发布:2010-08-18浏览:2763下载288次收藏
    摘要:文章了解当今社会烈士精神在人们心中的地位和人们对发扬烈士精神的看法,认为经过教育和引导,大学生能够树立正确的世界观、价值观、人生观,能正确对待和发扬烈士精神。
 
    关键词:当代人;发扬烈士精神;调查
 
    近代以来,中国人民在屈辱和苦难中奋起,为了争得国家独立、民族解放和实现国家繁荣富强,进行过长期的英勇顽强的奋斗,正是这些斗争,粉碎了外国侵略者灭亡中国的图谋,推动了中国的发展和进步。在我们步入和平与发展新的时代之后,似乎那些曾经为了我们今天和平生活而抛头颅、洒热血的革命烈士离我们越来越远。现在的人们,对革命烈士精神又是如何看待的呢?为了回答这个问题,笔者于2007年5月27日到雨花台革命烈士陵园亲身景仰、感受了烈士们的事迹和伟大精神。随后,问卷调查了烈士陵园中的20位游客。统计调查结果后,调整了问卷的内容,于同年6月4-5日在中国药科大学江宁校区内,随机抽取在校60名学生,做了第2次问卷调查。两次合计调查了80名被试者。
 
    一、调查目的、方法和假设
 
    该调查目的是为了解当今社会烈士精神在当前人们心中的地位和人们对发扬烈士精神的看法,思考作为大学生,如何对待和发扬烈士精神。调查方法是以问卷调查为主,同时注意观察、访问和查阅文献资料。调查假设是人们对烈士精神依然充满崇敬。发扬烈士精神,特别是其集体主义精神,在当代依然有重要意义。但在遇到现实问题的时候,人们往往会以自身利益为重。
 
    二、调查地点与调查对象
 
    (一)雨花台革命烈士陵园中的游客
 
    笔者选择性地调查了雨花台革命烈士陵园中的20名游客,包括初中生1名,高中生1名,大学生2名,老师1名,现役军人1名,其他游客14名。其中,18岁以下的有2人,18-30岁9人,30-50岁6人,60岁以上3人。
 
    (二)中国药科大学江宁校区内的学生
 
    笔者随机抽取了中国药科大学江宁校区内的60名学生,涉及药学、药学基地班、药物制剂、食品质量与安全、中药学、中药资源与开发、生命科学与技术基地班、生物技术、海洋药学、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、药事管理、信息管理与信息系统、英语共15个专业。
 
    三、调查结果
 
    (一)在革命烈士陵园中对游客的调查结果
 
    1、“您是是抱着怎样的心情或目的走进雨花台烈士陵园的(多选题)”:前来景仰革命烈士的有15人,占75%;前来了解革命知识的有8人,占40%;前来游玩、看风景的有8人,占40%;前来的目的是为完成他人交给的任务的有2人,占10%。我们观察到:填单纯选择来看风景的人只有1位老人。
 
    2、“您认为在现代社会,发扬革命烈士的精神有必要吗”:认为很有必要的占63%;认为必要的占37%;认为没有什么必要的为0;认为可以抛弃的也是0。由此可知,被调查者均认为在现代社会,发扬革命烈士的精神是有必要的,而且,大部分人认为是很有必要的。
 
    3、“除了雨花台,您还去过以下哪些南京的爱国主义教育基地(多选题)”:去过南京大屠杀遇难同胞纪念馆的占19%;去过中山陵/孙中山纪念馆的占38%;去过静海寺《南京条约史料陈列馆》的占5%;去过太平天国历史博物馆的占19%。被调查者中平均每人去过1.85个爱国主义教育基地。
 
    4、“您今天在雨花台瞻仰所用的时间”:1小时以内的占6%;1-2小时的占22%;2-3小时的占72%;3小时以上的为0。统计显示,大部分人在雨花台烈士陵园瞻仰所用的时间是2-3小时,这说明大家对烈士的景仰、学习是严肃、认真的。
 
    5、“走出雨花台,您感觉到收获如何”(共有19人回答):觉得很值、很有收获有15人,占79%;认为一般的有4人,占21%;感觉这次来得不值的为0。这表明,游人瞻仰雨花台烈士陵园后对自己收获价值的判断,多数持肯定态度。
 
    (二)在中国药科大学内对学生的调查结果
 
    1、“请问您去过以下哪些南京的爱国主义教育基地(多选题)”:去过南京大屠杀遇难同胞纪念馆的占14%;去过中山陵/孙中山纪念馆的占30%;去过静海寺《南京条约》史料陈列馆的占4%;去过雨花台的占31%;去过其他爱国主义教育基地的占7%。统计表明,被调查大学生中,平均每人去过1.75个南京的爱国主义教育基地。
 
    2、“您是抱着怎样的心情或目的走进上述爱国主义教育基地的(多选题)”:敬仰革命烈士的占28%;了解历史知识的占35%;游玩、看风景的占25%;完成他人交给的任务的占12%。
 
    3、“您认为在现代社会,发扬革命烈士的精神有必要吗”:认为很有必要的占45%;认为必要的占52%;认为没有什么必要的占3%;认为可以抛弃的为0。
 
    4、“关于给理工科学生开设《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与
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