近年来，双龙公司幼儿园的保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高，幼儿园的活动多样，多次在市、集团公司的比赛中获奖，成绩的取得，是全体师幼共同努力的结果，更是与园长郑海珍的努力是分不开的。　　

一、努力学习，明确办园方向，健全管理机制　　

 郑海珍责任感强，工作认真扎实，她认真学习科学发展观，深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，全面实施素质教育，努力优化幼儿园常规管理，并对各项工作责任到人，定期检查，常抓不懈，她充分发挥班组集体的合力作用，让更多的人在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。由于她的不懈努力，园内管理到位，生机盎然，社会声誉逐步提高，在周围有五家私立幼儿园的情况下，幼师由27人减少到17人，幼儿人数却在逐年增加。　　

二、加强园内队伍建设与管理　　

 良好的园内教师队伍能将幼儿园各项工作紧紧凝聚在一起，并能有效促进幼儿园各项工作的开展。她积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。坚持从自身做起，并带动全体成员积极参加各类进修学习，还到市里有办园特色的幼儿园学习。她本人在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，力争成为幼教改革与发展的领航人和教职工的贴心人。她把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，时刻不忘深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，提倡让幼儿在快乐中学习。　　

     教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，她从教师职业道德入手，狠抓师德教育。她从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。她注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等活动。       　　

三、努力创设优良环境　　

郑园长一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。在公司领导的支持下，幼儿园添置了草坪、增购了玩具、新添了电视机影碟机等。同时，从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，进一步美化了活动的空间，组织幼师把幼儿活动室和走廊等空间画上了孩子喜欢的各类形象，让幼儿园尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。　　

     在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，她还将心理环境的创设放在重要位置。要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。　　

四、不断优化保教工作，密切家园联系，提高保教质量 　　

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。她在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。　　

①、促进幼儿发展。她在组织教师深入学习有关幼儿教育精神的基础上，不断将所学知识运用到日常教育工作中。坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合幼儿年龄特征活动，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，