(包头市轻工业学校，内蒙古 包头 014000)
摘 要：文章从加强图书馆员继续教育的必要性、主要内容、教育的途径、实施继续教育的保障等四个方面进行了论述，强调了图书馆员继续教育的重要性。
关键词：图书馆工作；馆员；素质要求；继续教育
中图分类号：g251  文献标识码：a  文章编号：1007—6921(2008)03—0144—02
      21世纪是知识经济的时代。随着科学技术的高速发展，继续教育的内容也在不断更新，其发展水平也成为国家现代化程度的重要标志之一。我国图书馆界从20世纪70年代以来，便开始注重对馆员进行继续教育并取得了前有未有的成就。然而，以往的继续教育，侧重于以学历教育为目的，而已经具有大学本科或中、高级专业职称的人员却很少有机会接受有组织的继续教育。从整体上看，我国图书馆的继承教育还远未达到经常化和制度化。因此，我们有必要对继续教育的重要性进行认识，对继续教育的理论和实践进行深入地研究和探讨。
1 加强图书馆服务员继续教育的必须性
1.1 继续教育是图书馆服务手段现代化的需要
      计算机的普及、文献信息服务网络化的建立，使图书馆服务方式由传统手工操作向现代化服务方式转变。就图书馆这一领域而言，传统的提供信息的方法和途径早已不适合社会的需求：从采购、分编、典藏、流通、阅览到文献检索使用计算机，代替了传统的手工操作；光盘、数据库、多媒体等现代科技手段都应用于图书馆工作，促使图书馆走上自动化——电子化——网络化和虚拟化发展道路。所有这些都向图书馆员提出了更新知识、掌握科学技术的迫切要求。
1.2 继续教育是图书馆员人才队伍建设的需要
      知识经济时代的来临，给图书馆事业的发展来了新的机遇和挑战。一方面，图书馆的概念、工作内容和服务方式等将发生更本性变革：另一方面，对图书馆员的知识水平、工作技能和组织管理能力等提出了更高的要求。
1.2.1 过去图书馆曾被看作是安置老弱病残的场所：现在仍有部分领导将其他“优化”下来的人员安置在图书馆。他们大多没有受过高等教育，至少是没有受过图书馆学业培训，图书馆专业知识匮乏。这部分人员急待加强图书馆学专业知识和其他业务技能的培训。
1.2.2 从现有馆员的知识结构来看，