(1.渤海大学图书馆；2.渤海大学信息学院资料室，辽宁 锦州 121000)
摘 要：本文从目标制定、目标完成、成果考核三个方面谈如何实施图书馆的目标管理。
关键词：图书馆；目标管理；合理性；保证性
中图分类号：g251  文献标识码：a  文章编号：1007—6921(2007)06—0139—01
      目标管理的理论依据是管理心理学中的目标论。其主要论点是：任何一个组织，只有确定明确的目标并强调目标成果的评定，才能改进和提高组织的工作效率，职工才会有成就感并受到激励。目标管理的方式在国外图书馆界早已实施，在我国则是80年代初引入，经过这些年的实践，笔者感到在图书馆实施目标管理，必须抓住三个主要环节，也就是本文所要阐述的“三性”。
1 目标制定的合理性
      所谓目标，也就是目的。目标管理就是管理者对管理的对象所要求或希望达到的境界或程度。这一希望或要求必须是合理的。
1.1 整体目标的制订要在科学预测的基础上进行
      图书馆的目标体系主要包括三个层次的内容，即全馆总目标，各部门目标，个人目标，形成自上而下层层展开、由下到上层层保证的完整的目标连锁体系。在这个体系当中，馆、部门目标为集体共同目标，这一层次目标的制订要经过一定范围的调查，能够明确地体现本馆、本部门的工作性质和业务特点。总目标的制定要在了解掌握用户需求的前提下进行，要结合本馆的特点，以社会效益为最高准则，充分考虑到需要与可能。盲目制定出的目标是难以行得通的。
1.2 个人目标的制定要在充分发扬民主的基础上进行
      制定个人目标要考虑到完成任务的主体——图书馆人的因素。图书馆集体目标是靠个人目标的完成来保证的，每个人的具体工作都构成了共同目标的实现。个人目标完成得如何直接关系和影响到集体目标实现的质和量。因此，发扬民主，注意听取个人的意见是制定个人目标的重要方面。任务的划分应进行纵横综合比较，把馆目标落实到各部门，各部门再结合具体实际把目标分解到人头，旨在调动全体工作人员为实现总体目标而不懈努力的积极性和创造性。目标订得过高，无法实现；目标订的过低，则无挑战性而失去工作效率。两种情况都会导致工作人员积极性的挫伤。据此，目标合理可行必须在发扬民主的基础上来制订。
2 目标完成的保证性
      合理的目标确定后，要有相应的实际措施作保证，把每个图书馆人的责、权、利有机地统一起来，保持持久的工作激情和干劲，才能使各项各级目标得以如期实现。
2.1 有选择地实行定额管理
      定额管理就是对某些能够计量的工作实行定额量化，并且使工作质和量的完