感谢大家在即将过去的一学期中对我的关心、支持和爱护，使我的各项工作得以顺利开展。回顾一年来的学校生活，我既感到欣慰又感到惭愧，欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，老师们让我感到大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作的能力有限，为老师们，为这个群体做的事情太少了，思来想去，我就从以下的方面向大家做个汇报：
一、   悉心学习，不断提高自身修养。

学习是行动的先导，我从事学校管理工作时间不长，只有学习、学习再学习才能适应日益变化的新的教育形式。

１、   加强政治学习，把握正确的政治方向。除了参加学校组织的政治学习以外，还坚持每天观看新闻联播，了解国内外大事，阅读党报党刊，认真领会县局党委的文件精神，思想上与党中央县局党委保持一致，在行动上，以科学发展观的要求，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责，对学生负责。

２、   加强业务学习，不断提高自己的管理水平。坚持岗位培训和自主学习相结合，县教师进修学校组织的校长岗位和提高培训，做到不迟到、不早退、认真记录笔记；自主学习通过坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志和有关“校长管理论文专集”。借鉴先进理念，更新自己的知识观念，把握教育潮流。

３、   坚持法律、法规学习，依法治校，平时能挤时间学习《学校法律法规基础》《学校意外事故处理办法》，转变观念，增强依法治校意识，变经验管理为依法管理。

二、   求真务实，扎实抓好学校工作。

１、   加强政治学习，提高教师思想素质，促进教师群体和谐。

①  加强班子队伍建设。学校班子队伍建设是学校管理者的永恒主题，一支好的班子队伍，既能出色完成学校的各项工作，又能激发全体教师的工作主动性。在具体操作中，各线职责权正确，做好自己份内的事，又能互相协作，学校重大事宜坚持班子讨论提出方案，在教师会上征求意见并通过的工作流程，一年来，班子成员基本做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。在教师中有较高的威信。

②  加强教师队伍建设。本学年，学校坚持每两周召开一次教师会，在布置日常工作的同时，认真组织教师学习“十七大”县局的有关文件，狠抓师德师风建设。组织教师开展读书活动，本学期学校推荐一篇《有理也要让三分》的文章，全校２６位老师人人都写一篇体会文章，老师们的文章理论联系实际，深入浅出，这既是一次学习，也是今后处理人际关系的行动指南，老师们纷纷表示受益非浅。目前，我校教师队伍群体和谐，创造了良好的教育氛围。

２、   认真落实“五个一”工程，提升教师业务素质，整体推进教育教学质量。

①  重视教育共同体工作。我校积极响应县局制订的帮扶政策，定位准确，抱着学习的态度开展系列活动。一是组织全乡５２位老师到番天寿校区听课取经；二是邀请兄弟学校３位骨干教师送教到我校；三是学校积极与兄弟学校联系，了解六年级教学动态，掌握信息，共享资源。

②  开展校本教研工作。上学期在中心校举行了全乡性的语文学科观摩活动，本学期在片小开展了数学、英语、音乐学科的教研活动。课后，听课教师展开了热烈的讨论，肯定成绩，也提出了需要探讨的问题，做到边教边学，共同提高。

③  落实随堂的听课制度。根据期初的工作安排，学校领导对绝大部分老师进行