根据中央的统一部署，目前，参加第二批开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称：学习实践活动）的单位，正陆续进入学习实践活动第三阶段的关键环节——总结环节。这时，我们不时会听到一些党员同志如释重负地说：“学习实践活动终于结束了。”个别单位在总结时也常常高调肯定地宣布“完满完成了学习实践活动的各项安排和各项任务”，等等。

笔者认为，这些想法和说法，说明极个别党员和极个别单位对中央的部署理解得还不够透彻，对学习实践活动的深远性、长期性认识得还不够深入。中共中央《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》中明确指出：参加第二批学习实践活动的单位活动时间自2009年3月开始，至2009年8月基本完成。在此，笔者注意到，中央在《意见》中只明确了学习实践活动的“开始”时间，并没有提“结束”时间，甚至只是提“基本完成”而不是“完成”时间，这充分说明了学习实践活动是一项长期的、无止境的、未有穷期的任务和要求。2009年8月只是第二批开展深入学习实践科学发展观活动的阶段性“基本完成”时间，未来，还有更高的要求和更艰巨而光荣的任务等着我们去实践、去完成。

一、要树立“三不断”意识，不断推进学习实践活动向纵深发展

“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”是开展深入学习实践科学发展观活动的总要求。作为参加第二批学习实践活动、基本完成学习实践任务的党员干部和单位，在下来继续学习实践科学发展观的过程中，要自觉树立起“党员干部不断受教育、科学发展不断上水平、人民群众不断得实惠”的“三不断”意识，不断扩大学习实践活动的成果。只有树立了“三不断”意识，我们才能把阶段性要求转化为长期的奋斗目标；才能把相对静态的要求转化为动态的不断“创新高”的变化过程；才能打消一部分党员群众误认为学习实践活动是“一阵风”的误解，才能让我们的事业不断焕发新的生机，才能让群众持续感受到我们的关怀如缕缕春风、绚绚阳光，连绵不断。

要树立“党员干部不断受教育”意识。科学发展观博大精深，其精髓远不是在100多天的集中学习中就能全面掌握的，同时，科学发展观自身在发展的过程中也会不断的发展。只有树立了“党员干部不断受教育”的意识，我们才能不断地、自觉地“自我加压”，更全面地把握科学发展观的精髓，使自己的理论素养、文化理念和道德水平，与科学发展观的前进方向相一致，并及时运用指导各项工作。

要树立“科学发展不断上