认真学习并努力践行“三个代表”重要思想，首先要对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到新的高度。

    第一，对“继承和发展”的认识达到新高度。党的十六大报告指出，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。对于继承邓小平理论，人们比较容易理解；对于继承马列主义、毛泽东思想，有些同志则感到疑惑。我们知道，继承具有层次性，分直接继承和间接继承。“三个代表”重要思想和邓小平理论是相同的理论主体，对邓小平理论是直接继承，对马列主义、毛泽东思想是间接继承，准确地说是“一脉相承”。

    对于发展先进生产力，要求把发挥社会主义制度的优越性同发展先进的科学技术紧密结合起来，大力推进科技进步和创新，这是党代表先进生产力发展要求必须履行的重要职责。拿“坚持党的先进性”来说，党的先进性是历史的、具体的，必须始终抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来。

    第二，对“完整理论体系”的认识达到新高度。有的同志认为，“三个代表”只有三句话，构不成完整的理论体系。三句话是对“三个代表”重要思想的集中概括，但“三个代表”绝不仅仅是三句话，它具有十分丰富的内