——竹溪县实验中学打造和谐校园综述

    “2008年中考是竹溪实验中学15连冠中最好的一次：全县前10名，该校占8人，全县前50名，该校占37人，上省重点高中72人，比上年净增14人，占全县总数的51.1%。上市重点高中280人，占全县上线总人数的30 %，超出县教育局下达任务数115人，较上一年净增101人，高出全县平均升学率22.6个百分点。”谈到学校取得的成绩校长许厚银如数家珍，他告诉笔者：“这一切都是创建和谐校园的结晶。”

人景和谐创造良好环境

    和谐优美的环境可以陶冶情操,培养美德，使人愉悦。竹溪县实验中学坚持景为人建，实现人景和谐。
    走进校园,映入眼帘的是芳草与水泥砖相间的宽阔操场,阵容庞大的盆景和修剪成实验中学校徵图案的绿化带。整个校园整洁优美得令你不忍心丢一片纸屑，吐一口痰。操场的北方是一片占地3270平方米的生物园，园内视野开阔，有亭翼然水上，鱼戏莲叶间，花树掩映，四季飘香，辅之香樟林荫大道，九曲回肠鹅卵石小道，紧张忙碌了一节课的学生来到这里，身心自然可以完全放松，得到及时休整。园内种有金弹子、紫荆树等200多种植物，它们不仅造型别致，给人美的享受，而且每一种植物下都有一张卡片，介绍这种植物的特点和属性，让学生在玩乐中学到知识。
    这里的墙壁会说话，处处浸润书香气息。“决定一个人品位和境界的是他的胸怀和内涵，而影响一个人的胸怀和内涵的则是他阅读的数量和质量。今天你读书了吗？”“开卷悦读，掩卷静思”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等标语时刻激励着学子以书为友，让阅读奠基人生。校园通道左侧的学校第二届十大名师、教学先进个人、明星班主任等与右侧的各年级学习标兵，学习积极分子、新三好学生、阅读之星构筑了学校独有的文化长廊，使师生在耳濡目染中，奋斗之情油然而生。

员工和谐增强凝聚力

    竹溪实验中学的老教师都能深深感到：现在教师与教师更团结了，教师与学校贴近了，老师们都是把工作当作事业来做，把学校当作家庭来呵护。说起这，08届分管校长徐远宝颇有感触：“今年已是54岁的黄宏萍老师，当郭丽郡老师因病不能带课，黄老师主动请缨带了3个班的物理课。王晶平、徐永兰老师主动帮助新进师，手把手的教他们上课、备课，两年如一日，使08年英语中考再次实现全县第一的目标。”
    近几年，竹溪实验中学坚持教学大循环，坚持平行分班，不办重点班，坚持中途不分班。给了老师们一个宽松的工作环境，一个施展才华的平台，一分真挚的信任，给了老师们一个公平竞争的起点。改变了过去班与班之间差距大，改变了初二再分班，总是那几位老师把关初三的做法，避免了老师间相互抱怨。老师们心平了，气顺了，责任也强了，全校上下教学热情空前高涨。
    为了充分发挥大循环和平行分班的公平竞争的优势。学校新出台了《年终干部述职制度》、《周重点工作督办制度》、《责任追