一 、远程教育项目工作
    １、基本情况：
    我校电教工作起步较早，一直走在全县各小学的前列。2004年购置了电视机5台，计算机5台，做到了班班通。2006年年末，建成了计算机教室，同时建成了一间多媒体教室。远程设备（具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、方正电脑），2004年正式投入运行，接收教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。
    ２、工作特点：
    (1)高度重视，扎实做好项目工作
　　我校现代远程教育项目启动后，学校高度重视，校长左宜东同志明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。我校经济并不富裕，但肯于投资，不断地扩大规模，提高档次，使我校的电教水平上了一个新台阶。校领导明确提出：要逐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式。在听课过程中，发现该用电教手段而不用的，当场提出批评或建议。领导的关心和重视，进一步促进了我校电教活动的开展。
    (2)组建领导班子和机构
    经学校行政会议研究决定，成立了校长左宜东同志为组长的学校现代远程教育工作领导小组，组建了电教室，具体负责管理全校现代远程教育工作。我校电教室共有兼职人员1人，有懂业务的校长负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。
    （3）项目管理及使用情况
    为了更好的有效的使用远程教育项目资源，切实保障项目设备的正常运行，我校对远程教育设备实行专人负责，并制定了《xx二小远程教育项目设备管理使用规章制度》、《xx二小教师利用远程教育资源考核办法》、《xx二小教师校本培训计划》，对教师以教研组、学科组为单位进行远程教育校本培训，由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目（如示范课、同步课堂）；