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以三抓建立科学发展观长效机制思考建议

栏目:理论文章发布:2009-10-16浏览:2264下载150次收藏
**州为确保学习实践科学发展观活动“不刮一阵风”,切实成为经济社会发展的指导思想,以抓班子建设、抓制度落实、抓队伍管理为切入点,积极建立学习实践科学发展观的长效机制。
        一、实施“科学发展好班子”创建活动,积极为科学发展选干部、配班子、聚人才。**州以创建活动为抓手,全面推进州直县级领导班子建设。规范干部初始提名工作,把尊重民意和不简单以票取人有机统一起来,扩大全委会票决任用干部的范围,试行党委常委会讨论决定重要干部票决制,突出抓好对“一把手”和关键岗位干部的监督,扩大科学规范和有效监督县市委书记用人行为试点范围;建立了干部政治表现实录制,强化干部政治标准,设立干部政治素质实录档案;制定了党政工作部门干部综合考核评价办法,着力完善干部综合考核评价指标体系,把政治坚强的标准具体化、注重实绩的要求科学化、群众公认的尺度进一步量化,建立起科学规范、简便实用的考核指标体系,明确不胜任现职干部的认定标准,完善干部正常退出的工作机制;建立来自基层和生产一线的党政干部培养选拔机制,从基层选拔一批优秀干部充实各级党政领导机关,形成“领导来自基层、干部出于一线”的政策引向,鼓励年轻干部到基层去、到生产一线去、到艰苦地方去经受锻炼、增长才干,努力构建来自基层一线的党政干部培养链、成长链、选拔链;进一步完善党政领导干部交流制度,加大相对发达县市与欠发达县之间、党政与事业单位之间、州直机关与县市之间的干部交流,健全和完善干部交流的保障措施;加大选拔女干部、少数民族干部、党外干部工作力度,从实际出发优化班子结构,增强班子的整体功能;统筹抓好各类人才队伍建设,引进紧缺人才和急需人才,充分利用福建援疆干部这支特殊人才队伍,加大闽昌两地各方面的交流合作,健全人才工作投入机制,完善人才服务体系,引导
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