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教育局长务实创新献身教育先进事迹

栏目:事迹材料发布:2009-10-01浏览:2646下载258次收藏

**同志,1963年11月出生,1981年7月参加工作,1986年3月加入中国共产党。先后任**中学教师、县教研室教研员、教研室副主任(主持工作)、**中学校长、**中学校长、县教育局副局长、县教育局党组书记、党委书记、局长和县委委员。他为了推进蒲江教育事业发展,积劳成疾,于2006年9月22日不幸去世,年仅43岁。

  **同志始终以一个共产党员的准则严格要求自己,始终把群众利益放在第一位,始终坚持对群众深怀感情,对工作永葆激情,对未来充满豪情。**同志用自己的实际行动践行了“三个代表”重要思想,明确回答了“入党为什么”、“在党干什么”、“身后留什么”。他的先进事迹,生动体现了永葆共产党员先进性的时代精神,充分展示了共产党人的光辉形象。

务实创新  频创佳绩

  在**同志的一生中,没有惊天动地的壮举,没有荡气回肠的语言,但他以勤勤恳恳的工作态度,务实创新的工作作风,无私奉献的工作精神,恪守兴教之策,多办利校之事,团结带领全县教育系统的干部职工务实创新,围绕全县中心工作,统筹城乡教育发展,在平凡的岗位上干出了不平凡的工作业本文来自文秘网站的领头羊[大^秘^书^网]绩,赢得了上级部门和社会各界的一致好评,蒲江县教育工作连年受到市政府的表彰。2006年,国务院推进义务教育均衡发展经验交流现场会与会代表视察蒲江,高度评价了蒲江教育,《中国教育报》报道:蒲江县近年探索的成功实践可对西部其他地区为“教育”而思考的人们提供一个良好的启示。

  (一)高质量巩固“普九”成果,全县义务教育上新台阶,巩固“普九”成果,迎接“两基”复查,是**同志就任教育局长之初遇到的第一件大事,涉及面广,困难多,难度大。但却激起了他强烈的事业心和责任感,他和教育局的一班人,立足实际,迎难而上,把“两基”工作列入“重中之重”,按照“硬件从实,软件从优,突出特色”的思路扎实做好“两基”复查验收工作。当年11月,蒲江县“两基”工作接受市政府验收,得到充分肯定,蒲江教育完成了第一次跨越。

  (二)加快高中建设,率先在全市郊区(市)县实现普及高中阶段教育。在成绩面前,**同志“劲头不忪、力度不减”,面对蒲江经济跨越式发展需要,他着眼全县教育现状和未来的发展,深入学校,深入教师,进行了大量的调查研究,及时提出了“加强学校管理,全面提高教育质量,普及高中阶段教育”的工作思路。县教育局把普及高中阶段教育列入全本文来自文秘网站的领头羊[大^秘^书^网]县教育工作的重要议事日程,不失时机大力推进“普高”工作,在经费短缺的情况下,多渠道筹集资金6000多万元,于2003年(提前两年)在全市率先实现了普及高中阶段教育,并取得了阶段性成果:2003年至2006年全县高中阶段教育普及率分别为87.3%、93.4%、96.2%、96.01%,职普比接近5:5,万人高中在校生数连续四年超过300人,一直稳居全市郊区(市)县第一,高考本科万人上线率连续四年名列全市郊区(市)县前三名,实现了“普九”之后,蒲江教育发展上的第二次跨越。

  (三)开放发展幼儿教育,幼教事业迈入全市先进行列。幼儿教育是基础教育的重要组成部分,同时也是全县教育协调发展的重要支撑。**同志深刻认识到这一点,并抓住机遇,大胆改革,以公办民助的方式,吸纳社会资金,新建高标准幼儿园两所,并于2005年通过市一级一等园验收。县教育局多渠道筹措资金近2000万元,依托中心校和社会力量办园,全县形成了以省级示范园、市一级一等园为龙头,中心幼儿园为骨干,民办幼儿园为重要力量的幼教发展格局,幼儿入园率由原来的60%左右迅速提高到了90%以上,实现了幼儿教育的普及,幼教事业迈入全市先进行列。

  (四)率先实施农村中小学标准化建设,全县办学条件实现了质的飞跃。**同志抓住全市实施农村中小学标准化建设的机遇,及时向县委、县政府汇报,多方争取市上重点支持,主动要政策、要项目,在全市率先启动、全面推进农村中小学标准化建设工程。为了制定实施方案,科学合理规划学校布局,**同志多次深入到各乡镇、村社、学校调研,深入群众中间,和他们进行面对面的交流、本文来自文秘网站的领头羊[大^秘^书^网]沟通,取得群众的理解和支持。结合乡镇调整、城镇化发展、群众需求,经过反复论证,提出了“村小向中心校集中,初中向县城和区域中心镇集中,大乡镇建九年一贯制学校,小乡镇单设小学”的标准化建设思路。由于工作认真细致、规划科学合理,成都市教育局把我县作为标准化建设的样板和示范,在全市推出。**同志乘势而上,及时与国土、建管、财政等相关部门协调,并积极争取县委、县政府的大力支持,县委、县政府多次召开书记办公会、县委常委会和政府常务会,对中小学标准化建设作专题研究,为全县标准化建设营造了良好氛围,创设了很好的条件。同时他强化管理,经常奔走在全县各校标准化建设的现场,检查工地,督促工期,指导学校加强监督,确保质量,确保安全。全县标准化建设于2004年11月动工,2005年在全县整体推进,2006年5月完成投入使用,成为全市标准化建设率先完成的区县。

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