我是一名小学教师，一个平凡的人，说平凡，是因为我没有过人的才智、显赫的地位，更没有骄人的业绩。但我和所有人一样，我的过去、现在乃至将来，都深深地烙下时代的印迹，折射出时代的变迁。

　　1984年，我在那千军万马争过独木桥的热潮中落伍了，因为家庭经济等原因，我没有选择复读。在那段时间里，我的心被一种灰暗的东西笼罩着，我感到前途渺茫，人生无趣！也就在当年，我参加了由原淮阴市教育局组织的考试，被录取为“全日制民办合同代课教师”，简称“合同教师”，成了半个“正式工”，月薪35元。说是半个“正式工”，是因为还不是国家正式公办教师，还有自己的一份责任田，兼有农民性质。这对当时名落孙山且处在落后的农村的我来说，无疑是黑暗中的火把。我就这样被分配到离家约十里远的金塘小学，开始了我的教学生涯。每天早晨7时左右，我骑着自行车，在坑洼不平的土路上颠簸，晚上披着星光回家。学校很破旧，远远望去像是生产队的社房，前后两排，共24间，前排是茅草房，后排是“现代化”的瓦房。走进教室，只见地面坑坑洼洼，窗户上没有玻璃，用铁丝网网起来。第一次走进教室，孩子们好奇地看着我，好像我是一位上级派来的“大首长”。自我介绍一番后，我开始讲课。体育课是在巴掌大的操场上进行的，没有任何活动器材，我带着学生喊着那长久不变的“立正”、“稍息”、“向右看齐”……有时觉得太枯燥了，就