普通农民用坚强书写人生典型事迹材料
当我们在面对人生的不幸时,有些人选择做命运的奴隶,有些人却坚持做生活的强者。**县**镇的张定卫在面对命运带来的不幸时,没有怨天由人,而是笑面人生,努力做命运的主人,在坎坷的人生路上挺起自尊的脊梁,用残缺的肢体弹奏了一曲自强不息的生命最强音。
张定卫,家住**县**镇**村,由于小时候患骨髓炎,当时还不到8岁的他就不得不接受双腿、双手高位截肢的现实。肢体的截除让张定从小便忍受常人难以想象的痛苦。由于行动不便,他只能眼巴巴的看着同龄的小朋友背着书包上学。虽然不能与同龄小朋友一起上学,但学习文化的信念在他的心里从来没有动摇过。脚没了,他也要行走,他要走出自己的光彩人生。皮破血流,他不叫痛,鼻青眼肿,他不叫苦,不知摔了多少次,不知磨破了多少层皮,他终于靠那条残腿站了起来。但他不满足,他要做一个有用人,他要读书,但家里太穷。可心性执著的他硬是用残疾的身躯,步履艰难地来到孩子们读书的教室外面,偷偷学习,享受读书带给他的快乐。
因为张定卫对知识的渴求,同龄的小朋友也尽量帮助他,晚上放学回来把书给他看,告诉他念,就是这样慢慢的,在伙伴们的帮助下,张定卫很快认识了很多汉字。可是因为没有双手,所以他认识的字根本就不会书写。看看着伙伴们在作业本上抄抄写写,张定卫心里就发痒,抱着试试看的态度,张定卫开始学习写字。 要一个没有了双手的人学写字,其难度可想而知,握笔对于常人来说最简单不过的事,对张定卫来说却是最难的事,写字的时候他只能把笔夹在脸颊和肩之间。刚开始练的时候,他不知道字是从哪一笔开始,也是在小伙伴们的帮助下,张定卫学会了写字。从此,张定卫像着了魔一样,一写便放不下了纸笔。为了给
张定卫,家住**县**镇**村,由于小时候患骨髓炎,当时还不到8岁的他就不得不接受双腿、双手高位截肢的现实。肢体的截除让张定从小便忍受常人难以想象的痛苦。由于行动不便,他只能眼巴巴的看着同龄的小朋友背着书包上学。虽然不能与同龄小朋友一起上学,但学习文化的信念在他的心里从来没有动摇过。脚没了,他也要行走,他要走出自己的光彩人生。皮破血流,他不叫痛,鼻青眼肿,他不叫苦,不知摔了多少次,不知磨破了多少层皮,他终于靠那条残腿站了起来。但他不满足,他要做一个有用人,他要读书,但家里太穷。可心性执著的他硬是用残疾的身躯,步履艰难地来到孩子们读书的教室外面,偷偷学习,享受读书带给他的快乐。
因为张定卫对知识的渴求,同龄的小朋友也尽量帮助他,晚上放学回来把书给他看,告诉他念,就是这样慢慢的,在伙伴们的帮助下,张定卫很快认识了很多汉字。可是因为没有双手,所以他认识的字根本就不会书写。看看着伙伴们在作业本上抄抄写写,张定卫心里就发痒,抱着试试看的态度,张定卫开始学习写字。 要一个没有了双手的人学写字,其难度可想而知,握笔对于常人来说最简单不过的事,对张定卫来说却是最难的事,写字的时候他只能把笔夹在脸颊和肩之间。刚开始练的时候,他不知道字是从哪一笔开始,也是在小伙伴们的帮助下,张定卫学会了写字。从此,张定卫像着了魔一样,一写便放不下了纸笔。为了给
普通农民用坚强书写人生典型事迹材料
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本文2009-06-26 11:06:45发表“事迹材料”栏目。
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