集聚农村教育资源，发展优质农村教育，让广大农民子女更快更好地享受到优质的农村基础教育是广大农民朋友们的强烈渴望和迫切需求，是党和国家新农村建设中极其重要的内容之一，更是目前农村基础教育学校保持和践行党的先进性的根本表现。2006年4月被巢湖市教育局授为示范完中——含山林头中学对此作了一些有益的探索和尝试：

一、摸索出具有自身特色的灵活办学机制，发展新农村基础教育，体现党的先进性。灵活的办学机制是农村薄弱学校优化、整合和充分利用有限教育资源快速提升教育质量、迅速崛起的制胜法宝；也是教育领域创新的重要体现。97年我校紧密结合自身地处周边省市名校的夹缝、生源质量差及招生困难重重等实际，审时度势，创新办学模式，果断地提出“四轮驱动”的多条腿走路、具有自我特色的办学机制，即在加强文化课教学的基础上，对美术、体育、音乐有一定特长的学生进行重点培养。观念一变天地宽，“四轮驱动”不仅使文化课相对较差的学生稳定了情绪，提高了素质，找到了新的出路，也为学校管理减轻了压力。近年学校教育教学质量显著提高，实现了“一年突破，三年巨变”的目标，招生难题也迎刃而解，2004年高一开始招生八个班；高考升学连续保持强劲的势头，“二本”达线率逐年攀高；2005年高考应届生中，97人考取“二本”以上高校，其中美术、体育、音乐特长生达15名，最为突出的是代表中国参加雅典奥运会、目前我国划艇项目优秀运动员的宫拥军就来自我校，这是我校实施这一办学模式的成功范例。近几年来学校的社会地位和名声明显提高。灵活的具