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中学教师教学、教研量化评估细则及奖惩办法
量化细则
1、  教学方面

（1）       备课（权重1。0）

备课笔记检查结果分为a、b、c、d四等，得分依次为10分，8分，4分，0分。高三毕业班备课笔记主要检查计划，分课时安排的授课提纲，教法安排及平时测试卷等。

多次检查，以各次结果取平均值。

（2）作业检查结果分为a、b、c、d四等，得分依次为10分，8分，6分，4分。带多个平行班级，每次取各班级作业等次的平均值。多次检查，以各次结果取平均值。课堂教学

（3）以学生调查反馈结果作为考核依据，对教师评价等级设为a、b、c、d四等，得分依次为10分，8分，6分 ，4分。取多位学生打分的平均值。

(4)教学效果（权重1。5）

以各学期期末考试年级平行班学科均分作为考核依据，得分分为a、b、c、d四等。得分依次为10分，8分，6分 ，4分。试卷满100分，与第一名比较，分差在2分之内的均为a等，分差在2至3分之间的均为b等，分差在3分至5分之间的为c等，分差在5分之上的为d等。若试卷满分为150分，以1。5乘以分差划分等次。若试卷为其他分值，依次类推。带多个班级的教师,计算所教班级得分的平均值.初高中毕业班最后一个学期以学校统一组织的一次重大模拟考试作为评价依据.

(5)加分因素

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