关于小学素质教育开展情况的调查报告

调查人：

学号：

姓名： **

调查对象：

井研县x x小学

调查内容：

关于x x小学素质教育的开展情况

调查目的：

通过对x x小学素质教育开展情况的调查，了解我县素质教育的开展情况，了解现代学生的素质修养，为自己今后的教育教学指明方向。[大*秘*书*网(http://www.damishu.cn) 帮您找文章]

调查方法：

调查法、问卷法、统计法、列表法、图示法

调查时间：

2004、9——2005、1

从今年九月开始，我开始着手调查x x小学素质教育的开展情况的调查。通过近三个月的调查取证，我发现x x小学的素质教育开展的有声有色，并且非常有特色。主要表现在以下几方面：

一、     该校对素质教育非常重视

1、          成立了以教导副主任胡艳铃为组长的素质教育领导小组，在教师中成立了素质提高小组。

2、          课程安排上做到了严格按国家标准开齐课程、开足课时。教学中严格按课表上课，不得挤占学生素质教育课。

3、          教学过程中充分尊重学生，放手让学生探求，寻求真知，培养学生学习能力。在教学中，教师力求与生活贴近，让学生在生活中学习知识，在知识中学会生活。

4、          为了培养学生个性特长，该校全体教师牺牲周六休息时间，在学校成立兴趣特长班，教导处期初拟定活动计划，按教师特长成立各种兴趣特长组。让学生根据自身兴趣爱好、特点特长自主选择自己喜欢的兴趣小组，学习特长技能。在周六兴趣特长教育中，该校成立了以下特长小组：

（1）、舞蹈组

（2）、音乐组

（3）、竖笛组

（4）、口琴组

（5）、象棋组

（6）、围棋组

（7）、篮球组

（8）、美术组

（9）、书法组

（10）、习作组

在分组时，该校本着尊重学生自愿的原则，让学生自主选择他喜欢的项目。对于对学校所成立的小组一个也不喜欢，什么也没参加的同学，该校采用把他们分段集中起来，由其他老师组织、根据大多数学生意愿，学他们愿意学的知识技能。

4、该校每年还举行一次冬季运动会，检验全校师生的体育运动成绩，进一步提高师生的集体荣誉感和拼搏意识，推进该校素质教育的深入和促进新课程改革的实施。

二、     该校素质教育成绩喜人。

1、          教师方面

通过在教师素质提高小组的学习，该校教师各方面的素质