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中共___县委常委、组织部部长 　
    读书是提高个人能力、增强个体素质的有效途径，也是加强干部队伍能力建设的重要基础。近年来，___县针对少数干部怕读书、不读书、读不好书的现象，按照党的十六大提出的“建设学习型政党、构建学习型社会”要求，从培养和造就高素质干部队伍出发，在全县深入开展干部常年读书活动，取得了明显成效。
    １、宣传发动，形成新导向。全县召开了开展干部读书活动动员大会，县领导反复强调开展这一活动的重要性和必要性，对自认为现有水平已适应领导工作需要，不必读书；工学矛盾突出，没有时间读书；年龄大、记忆力衰退，怕读不好书等心理和现象，进行纠正和批评。要求各部门各单位把读书学习作为教育培养和考察干部的重要内容，摆上议事日程，在广大干部中大力倡导终身教育、终身学习的理念。县广电部门和新闻媒体开辟专栏，广泛宣传开展读书活动的重要意义，营造了良好的舆论氛围。通过宣传发动，一种以读书学习为荣、不读书不学习为耻的新的导向在全县干部队伍中逐步形成。干部的应酬少了，读书多了；官气少了，书卷气足了，读书活动的参与率全面提升。
    ２、培育典型，树立新形象。在读书活动中，我们着力用身边的人、身边的事激发干部参与读书活动的热情。一是评定干部读书标兵。全县每年都结合打造学习型机关和学习型干部队伍建设，开展干部读书标兵评选活动。几年来共评选出１００多名干部读书标兵，他们以自身读书的模范行动有力地带动了身边干部的读书学习。二是推选先进读书小组。根据各读书小组在组织活动、记载笔记、撰写心得、调研成果等方面情况，推选了２６个先进读书小组，让先进读书小组引领本单位其他干部的读书活动。三是争创优秀读书群体。全县２０多个部门和系统参加了争创活动，经过层层推荐，严格考核评比，产生了４个读书活动优秀群体。我们及时用县人民医院、省___高中等优秀读书群体的事迹，引领全县干部积极投身读书活动，掀起了读书的新高潮。
    ３、多措并举，创设新的激励。一是纳入干部考察。我们把干部读书学习活动当作工作的一部分，列入干部考察内容，在进行干部考察时，一并进行认真的了解。领导干部述职时要进