小学二00五年家长学校工作总结
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让“二期”课改的理念走进每个学生家庭,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。
一、进一步健全组织领导,统一认识,明确职责。
1、我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员和德育教导组成的家庭教育领导小组,同时建立了由支部书记为组长、分管德育的大队辅导员为副组长、所有班主任组成的工作小组,并对领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。
2、组织学习,统一认识。
因为我校地处农村,面对的都是农村家长,而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等,我们根据学校实际,利用“校务办公会议”、“全体教职[大秘书网-http://www.damishu.com找文章,到大秘书网]工大会”、“班主任会议”、“家长学校”、“港西小学家庭教育小报”、“学校网站”等多种形式,组织大家学习创建学习型家庭有关内容,通过形式多样的学习、宣传,提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识,为提高家教质量打下良好的基础。
为了使家长学校工作落到实处,在每次活动中,我们实施点名签到制度, 对没有准时参加活动的家长,由班主任联系补课,从而确保家长学校工作扎实开展。
二、开展丰富多彩的活动,努力提高家长学校工作的实效。
(一)建立基地
我校把计算机房和图书室作为家长学校的活动基地,并为创建学习型家庭的示范户提供学校图书室的部分书籍,供他们学习。同时,学校的计算机房向学习型家庭创建户开放,让他们获取更多的学习资源。
(二)提供资源
我校积极向学生家长宣传推荐《学习型家庭》、《家庭教育》等书刊杂志,并免费定期向家长发放《港西小学家庭教育小报》,给家长送去了精神食粮,并在学校网站上开辟“家长园地”,给家长提供了资源共享和及时交流的平台。
(三)开展系列活动
1. 以家长学校为载体,不断提高家长素质,发挥家长参与学校管理的作用。
我校以家长学校为载体,让家长走进校园,走进课堂,参教议教,以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的,从而给予学校教育积极的、默契的配合。
(1)以创建学习型家庭为主题,开设家长学校讲座。
本学期我校家长学校分年级召开家长会,精心选题,安排教学内容。如针对一年级学生刚
小学二00五年家长学校工作总结
本文2006-05-10 20:08:00发表“个人总结”栏目。
本文链接:https://www.wenmi123.com/article/56303.html
- 座谈会发言:体系抓好思政课教育做好贯彻落实下篇文章(02-19).docx
- 组织部机关支部书记2024年度抓基层党建工作述职报告(02-19).docx
- 在县委理论中心组暨2024年度民主生活会学习研讨会上的发言(02-19).docx
- 在2025年市人代会分组讨论会上的发言(02-19).docx
- 医院党委选人用人工作自查报告(02-19).docx
- 宣传部2024年民主生活会个人对照检查发言(02-19).docx
- 行政服务中心民族团结进步创建工作经验材料(02-19).docx
- 校长在中学2025春季开学典礼上的讲话:撷一抹祈望春风掬一程锦绣花开(02-19).docx
- 乡镇领导班子2024年民主生活会对照检查发言材料(五个带头+典型案例)(02-19).docx
- 乡2024年度基层党建工作总结(02-19).docx