创建学习型企业争做知识型职工先进事迹材料
2004年以来,我场认真贯彻落实荆门市创争办《关于开展“创建学习型组织,争做知识型职工”》活动的实施意见,在全场范围内广泛开展了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,宣传树立全员|学习、终身学习的观念,在全场营建一种人人讲学习、人人想学习、人人爱学习的良好氛围。我以这次活动为契机,以强化学习为载体,找准创争活动与个人进步的最佳结合点,积极参与,努力工作,先后在湖北林业科技刊物上发表科技论文4篇。其中,所选的14个湿地松高产脂优良品系已获湖北省林木审定委员会的初步认证,参与编写的《湖北省荆门市**林场高产脂、高产材“双优”湿地松种子园建设项目可行研究报告》,通过了湖北省林业局组织的专家评审小组的评审,并报国家林业局申报立项;指导湿地松容器育苗获得成功。我个人获得高级工程师职称任职资格。我的主要做法是:
一、认真领会创争精神,激发学习动力
创争活动开展之初,我努力克服“学不学无所谓”、“领导要我学我就学”等错误观点和没时间、没动力的畏难情绪。积极参加场创争活动领导小组组织的一系列宣传、教育活动,深入领会了创争活动精神,充分认识到创争活动是全国总工会等十部委站在人才强国的历史高度提出的,其目的在于落实党的十六大和全国人才工作会议精神,引导广大职工树立终身学习的理念,学习新知识,掌握新技能,营建尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的社会环境,为职工创造更多的学习机会和成才机会,造就数以亿计的高素质劳动者,加速工人阶级知识化进程。这是务实之举,也是兴才之策。我深深知道,在当今尊重知识、尊重人才的时代里,无论你在什么岗位,从事什么工作,只要你有了知识,掌握了技能,你才能受人尊重,才能在激烈的人才竞争中立于不败之地,才能以自己的知识为国家和人民做出更大的贡献。通过深入领会创争活动精神实质,我进一步增强了学习的自觉性,学习的劲头更大、更足了。
二、科学安排学习时间,拓展学习空间
只有科学地安排学习时间,才能做到工作学习两不误,两促进。科研与生产工作紧密相连,我作为全场生产、科研技术人员,时间紧、任务重,在这样的情况下,怎样才能做到工作学习两不误呢?为了解决这个难题,我主要从以下方面着手:一是坚持参加集中学习。坚持场
一、认真领会创争精神,激发学习动力
创争活动开展之初,我努力克服“学不学无所谓”、“领导要我学我就学”等错误观点和没时间、没动力的畏难情绪。积极参加场创争活动领导小组组织的一系列宣传、教育活动,深入领会了创争活动精神,充分认识到创争活动是全国总工会等十部委站在人才强国的历史高度提出的,其目的在于落实党的十六大和全国人才工作会议精神,引导广大职工树立终身学习的理念,学习新知识,掌握新技能,营建尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的社会环境,为职工创造更多的学习机会和成才机会,造就数以亿计的高素质劳动者,加速工人阶级知识化进程。这是务实之举,也是兴才之策。我深深知道,在当今尊重知识、尊重人才的时代里,无论你在什么岗位,从事什么工作,只要你有了知识,掌握了技能,你才能受人尊重,才能在激烈的人才竞争中立于不败之地,才能以自己的知识为国家和人民做出更大的贡献。通过深入领会创争活动精神实质,我进一步增强了学习的自觉性,学习的劲头更大、更足了。
二、科学安排学习时间,拓展学习空间
只有科学地安排学习时间,才能做到工作学习两不误,两促进。科研与生产工作紧密相连,我作为全场生产、科研技术人员,时间紧、任务重,在这样的情况下,怎样才能做到工作学习两不误呢?为了解决这个难题,我主要从以下方面着手:一是坚持参加集中学习。坚持场
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本文2006-05-09 15:10:00发表“事迹材料”栏目。
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