市教育局“双减”政策落实典型经验做法汇报材料
   
   xx市将“双减”工作列入年度履行教育职责重点工作，列入市政府常务会议重要议程，就落实情况定期听取汇报，分析研判，提出工作意见。由xx市委教育工作领导小组牵头，成立“双减”专项工作领导小组，建立“双减”工作专门协调机制，研究制定《xx市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》《xx市中小学生课后服务工作实施方案》等指导性文件。xx市委教育工作领导小组召开全体会议，听取市教育局“双减”工作情况汇报，对下一步工作推进及督导落实进行全面部署，确保“双减”政策落实落地，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。

截至目前，全市义务教育阶段“双减”学校为64所，在校学生4.59万人，参与课后服务学生数4.55万人，参与度99.11%，实现义务教育学校全覆盖、有需要的学生全覆盖。原有131家经审批的校外培训机构中111家学科类培训机构中已注销102家，7家经审核进行了义务教育阶段“营转非”，2家剥离义务教育阶段只保留高中教育培训，义务教育学科类培训机构压减率为93.7%，压减率在安庆市位于前列。

市教育局成立了“双减”工作工作专班，先后印发了《义务教育学校作业管理考核评价细则》《关于进一步规范和提升中小学生课后服务工作的实施意见》等多个文件，将“双减”工作作为学校年度综合评价重要内容之一。

（一）思想重视度日趋提升，工作特色亮点鲜明。督导发现，大多数学校都认真贯彻落实“双减”工作重要精神，落实立德树人根本任务，强化学校“双减”主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长。多数学校能按照《关于开展义务教育阶段学校“双减”工作专项督导的通知》要求，全面做好各类资料整理归档工作。卅铺中心小学吃透“双减”文件精神，及时修订教学常规管理制度及考试与评价规定，学校及教师计划、总结都能与“双减”相关的文件精神相一致。安师大碧峰校区精心准备了电子图文汇报材料，把“双减”工作和学校发展有机结合，学校发展目标明确。青草教育集团校将各校校长集中至青草初中听取督导组督导反馈意见。

（二）学生作业管理持续加强，校内减负提质增效。全市义务教育阶段学校严格执行国家课程标准，严格按照教学计划开展教学活动，“零起点”教学，保证了课堂教学完整性。市教育局印发了《xx市义务教育学生作业设计与实施意见》，要求各校狠抓作业管理，注重作业总量平衡。各校都建立了完善的作业管理机制，成立了作业管理领导小组；控制作业量，建立并实行作业公示制度，统筹安排作业；作业布置科学，教师做到了全批全改，多利用课后服务时间指导学生作业，未发现布置机械无效作业、重复性惩罚性作业和让家长评改作业现象；学校能把作业设计、批改等纳入校本教研中，并取得了初步成效。做的好的学校有：老梅初中分学科设计“分层作业”，并印装成册，供学生使用。青草初中设计了专门的作业监控记录本，积极探索作业新形式，包括体育锻炼、艺术欣赏、科学探究、社会劳动等。范岗中心