第二批主题教育组织生活会个人对照检查材料

县文联三级调研员   马晓春

（2024年1月  日）

自主题教育开展以来,我紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深学细悟学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等规定篇目和习近平新时代中国特色社会主义思想，忠诚拥护“两个确立”，树牢“四个意识”，坚定“四个意识”，做到“两个维护”。同时，主动参加交流研讨，深入开展谈心交流，广泛征求意见建议，围绕“检视学习贯彻党的创新理论情况,检视党性修养提高情况，检视联系服务群众情况，检视发挥先锋模范作用情况”四个方面认真对照检查，深入查摆问题，深刻剖析原因，明确了整改措施和努力方向。

一、存在的主要问题

(一)围绕检视学习贯彻党的创新理论情况。我积极参加单位每周一的集体学习制度，但自学不够，学习主动性不强。在学习中满足于念材料抄笔记写心得等常规化的学习方式，对如何结合刊物编辑、文学创作等实际，思考不深，领悟不够。在篇目和内容上，对自己兴趣不大的领域存在学习不足的情况，对新理论、新观点、新战略的科学内涵、重要精神和核心要义学习不够全面、理解不够透彻、把握不够精准，悟得不深不透。聚焦主责主业，在推动理论学习成果向文艺工作实践、刊物编辑、文学创作转化上站位不够高、能力不够强，还不能真正把习近平新时代中国特色社会主义思想落实到指导实践、推动工作的全过程，存在学用脱节的现象，在推动刊物编辑、文学创作高质量发展上，办法不多、措施不实，真学、真懂、真用还没有真正做到。

(二)围绕检视党性修养提高情况。随着职务地位的变化，党性锻炼的主动性、自觉性慢慢懈怠了，忽视了党性就是政治生命线的根本问题，存在以事务工作代替政治和党性锻炼的现象。从而放松了党性锤炼，忽视了党性修养，政治纪律观念有所松懈。想问题、做决策、办事情仅限于本职工作，自身政治站位不够高，战略思维能力有待提升，党性修养有待进一步提高。

(三)围绕检视联系服务群众情况。文艺“三贴近”做的不经常、不到位、不深入。在实际工作中，把主要精力放在了完成刊物编辑、文艺志愿服务任务上，带头深入基层、联系协会作用发挥不到位，宗旨意识淡化，服务意识欠缺。平时坐在办公室工作的时间较多，发动作家开展文艺志愿服务不多，广泛听取刊物编辑的意见建议不够，长此下去，一定程度上会疏远与文学爱好者的感情。

(四)围绕检视发挥先锋模范作用情况。对二十大新党章的学习体会不够深，党员意识不够强，尤其在党员义务的落实上做的不够好。在组织开展的文艺志愿服务等活动中，没有充分发挥先锋模范带头作用。面对新时代刊物编辑、文学创作的新要求，缺乏