农业农村局班子主题教育专题民主生活会对照检查材料

一、上年度民主生活会整改措施落实情况

（一）强化理论武装。坚持理论学习制度，每月集中学习部少于4次;每个月召开一次专题研讨会,每个季度支部书记讲党课1次。

（二）强化党员主题教育学习。制定党员主题教育学习计划，紧紧围绕理论学习、党员管理和各类活动载体等方面创新，利用微信群，组织党员在网上答题、学理论、谈体会，发挥党员的先锋模范作用。

（三）强化干事创业活动。每周按照实际情况开展干事创业活动，活动内容为根据实际负责业务开展利民惠民的活动，利用固定党日开展重温入党誓词、党员志愿服务活动等，引导党员坚定理想信念、强化责任担当，提高全体党员的思想和政治觉悟。

（四）强化组织建设。支委会定期召开主题教育会议，研究和部署主题教育工作。结合工作实际，严格落实党支部“三会一课”，定期召开民主生活会，充分发挥了主题教育工作

的战斗堡垒作用。

二、问题查摆

对照此次民主生活会重点把握的6个方面，结合主题教育整改整治，对标对表、深刻检查，认识到还存在一些问题，归纳起来主要有以下6个方面： 

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

一是对党的创新理论学习不够全面系统。班子学习往往是传达文件、印发要点、普遍性强调的多，坐下来深入思考、研讨交流、走出去观摩学习、借鉴经验的少；班子成员学习往往是读的多、记的少，过眼睛看看的多、过脑子思考的少，还存在一知半解、浅尝辄止的情况，特别是对“六个必须坚持”以及中国式现代化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精细和深入，未能将其有效地融入到习近平总书记关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、办法之中，在创造性地破解发展不平衡不充分等疑难问题，推动经济高质量发展方面，还存在思路眼界不宽、措施办法不多等问题。二是宣传党的创新理论缺少创新性。在做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者方面存在差距，在学习宣传党的创新理论过程中，模式过于传统和单一，不够“接地气”，往往通过党课辅导、座谈研讨等传统方式，缺乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受加深印象的方式方法，也不善于通过理论微宣讲、微讲堂、微讨论等灵活方式，见缝插针、浅显易懂、喜闻乐见地宣讲党的创新理论，导致个别分管干部没有真正把党的创新理论内化为崇高的理想信念和正确的价值追求，自己在以“关键少数”带动“绝大多数”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”方面的积极作用未能充分彰显。

（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。

一是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的外在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。二是防范政治风险的责任扛得不牢。自己的政治洞察力、政治鉴别力存在短板，缺少从纷繁复杂相互交织的社会关系中抓住政治关系，从立体多面的社会现实中把握政治逻辑的政治能力，对容易诱发政治问题的敏感因素、苗头性倾向性问题，政治敏锐性不够高。比如，对社会上、网络上流传的一些唱衰中国经济的错误论调，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，偶尔存在没及时制止并指出错误的情况。

（三）践行宗旨、服务人民方面。

一是为民解难不过硬，改善民生投入不足。联系服务群众的制度机制还不健全，对群众的意愿和诉求了解掌握不及时。最根本的原因是我们没有真正把群众的事情放在心上，没有认识清楚当谁的家、办谁的事，为谁做主的问题。二是关心基层不主动，服务群众不到位。对基层交办任务多，工作要求多，帮助协调解决具体困难和问题少。

（四）求真务实、狠抓落实方面。

一是担当进取创新精神不足。班子成员对部分工作满足于开会强调、安排布置，亲自抓落实的力度不大，在面对新形势、新挑战，贯彻新发展理念，融入新发展格局不够积极主动，重大战略机遇抓得不紧，国家宏观政策取向把握不准，优势潜力挖得不深，对一些影响发展的深层次问题研究思考不够深入，拿出的措施不够有力，特别是破解难题还不够大胆，只求正常推进，不求超常突破，在一定程度上求稳保底的主观经验抑制了创新思维。从实际来看，部分工作也还存在一抓就好，一松就弹的情况，一抓到底、锲而不舍的钉钉子精神发挥不够。二是主动担当克难上还有差距。对一些重点工作、难点问题没有持续盯住，狠抓不放。在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接中，部分乡镇村组脏乱差整治不到位的情况依然存在。

（五）履行全面从严治党政治责任方面。

一是推动建立党风廉政长效机制上还不够有力。在抓常抓细党风廉政工作下的功夫不够