曾祥银　谭秀林

自2003年北京市高考英语试题增加了开放性作文后，其他省的书面表达除了在形式上保留了传统的控制性写作，也逐渐能够看到开放性写作的影子。近年来，书面表达的命题内容更加注重贴近考生的实际生活，注重情景交际，形式也越来越灵活，留给考生的发挥空间也就相对比较大了。如何在较短的复习时间里做好书面表达的专题训练呢？本文以实例形式总结了一些方法，希望能给同学们提供一些帮助。