唐文利

【摘? 要】目的：观察阴道炎患者护理中应用健康教育干预模式的效果。方法：选取本院2016年8月—2018年8月收治的阴道炎患者84例，由随机双盲分组，研究组和对照组均42例，分别应用健康教育干预模式和常规护理，对比两组效果。结果：研究组患者治疗有效率明显高于对照组，而复发率明显低于对照组（p0.05）。

1.2方法

对照组应用常规护理，即用药指导、病情观察、心理疏导等，研究组在对照组基础上应用健康教育干预模式，主要内容：①全面评估：护理人员需详细询问患者对疾病认知程度、影响因素、健康理念、不健康行为等，并根据患者健康需求制定针对性的教育方案;②制定健康教育方案：根据患者不良遵医行为、自身健康教育需求，制定出合理的教育方案，通过共同发放健康宣传资料、座谈会、病友交流、宣传板文字宣教、多媒体教学宣讲等方式开展教育活动，内容包括阴道炎预防、正确用药方法、心理疏导、疾病成因等;③健康教育方案实施：严格按照教育流程为患者传达健康知识，即告知患者阴道炎成因、传播途径、预防方案、治疗方法等，并指导患者定期更换内衣裤，禁止去共同泳池或浴池活动，避免交叉感染，要求患者定期清洁阴道等，以此引导患者养成良好的生活习惯和健康行为，强化患者健康信念以及对健康的重视，防止出现反复发作情况。

1.3观察标准

评价两组患者治疗效果，标准：治疗和护理后，患者阴道瘙痒、灼痛、尿频尿急等症状明显改善，经阴道分泌物检验显示成阴性，即显效;治疗和护理后，患者阴道瘙痒、灼痛、尿频尿急等症状有所改善，经阴道分泌物检验显示多项指标呈阴性，即有效;治疗和护理后，患者阴道瘙痒、灼痛、尿频尿急等症状无变化，经阴道分泌物检验显示成阳性，即无效;同时需要对两组患者进行为期1年随访，统计复发率[2]。

1.4统计学方法

两组效果由spss20.0软件统计、处理，百分率（%）表示计数资料，检验行x2，当p