钱菊英

摘要：目的：分析优质护理服务运用在精神分裂症患者护理中的临床效果以及对其生活质量的影响。方法：此次研究筛选我医院2020年2月至2022年2月期间在我医院接受治疗的精神分裂症患者50例，通过随机数字表法将纳入的病例划分为观察组25例和对照组25例，两组患者治疗期间分别给予优质护理服务和常规护理，详细比对两组最终取得的护理效果。结果：护理后两组结果比较显示，观察组护理管理质量得到显著提升，治疗期间焦虑情绪得到良好改善，患者依从性也明显提高，最终患者生活质量评分也较高，两组指标结果对比差值有统计学意义（p0.05）具有临床可比性。

1.2方法

给予对照组临床常规护理;给予观察组优质护理服务，（1）风险评估：全面风险评估掌握患者的年龄、病情严重程度、身体营养状况、文化程度、心理状态以及生活饮食习惯等，制定合理的管理方案。（2）环境管理：为患者营造干净整洁及安静舒适温馨的住院环境，要定期对病房进行消毒，可适当播放舒缓音乐，缓解患者的焦躁情绪，提高患者的身心舒适度。（3）认知教育：可通过建立微信平台、定期举办健康知识讲座、发放健康知识手册以及1对1教育等方式，充分提高患者及家属对疾病相关知识的掌握度、日常防护方法、遵医用药重要性、合理饮食及合理运动的重要性等，增强患者的认知度及自我管理能力。（4）用药指导：要根据患者的具体病情、用药耐受性以及遵循患者自身意见制定合理的用药方案，告知患者合理用药的重要性，纠正患者以往不良用药习惯。帮助患者制定用药打卡记录表，告知家属做好监督指导工作，嘱咐患者将每日用药情况及按时用药时间进行详细记录。（5）生活指导：及时帮助患者纠正不良饮食习惯及生活习惯，为患者制定合理的饮食方案，告知患者饮食要少吃多餐营养均衡，忌食辛辣刺激油炸食物，严格控制碳水化合物的摄入量。鼓励患者多参加娱乐活动以及多到户外走动，以便改善患者的心境。

1.3观察标准

（1）通过自拟调查问卷表评定两组护理管理质量、患者依从性以及生活质量，单项指标分值为10分，得分越高表示指标越好。（2）运用汉密顿焦虑量表（hama）测定两组患者治疗前后焦虑程度，0-6分=无焦虑，7-20分=轻度焦虑，21-28分=中度焦虑，高于29分=重度焦虑。

1.4统计方法

spss20.0为此次研究的统计学软件，计量数据对比使用（）进行描述，运用t检验，当两组数据结果比较后显示p0.05）;护理后观察组护理质量、患者焦虑情绪、依从性以及生活质量改善程度与对照组相比均占据优势，两者数据差值存在统计学意义（p