过去的一年，我校以加强教师队伍建设为中心，以提高教育教学质量为重点，以全面提升办学品位为目标，顺利完成了教育局下达的责任目标，在2005年中考中，我校陈倩同学以705分的优异成绩名列全县第一，中考前10名、20名、50名中我校分别以4、8、22人的绝对优势名列全县第一。2005年高考本科达线9人，超额完成教育局下达的高考指标。成绩属于过去，在新的学期里我校干群将群策群力，坚持科学发展观，着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，不断提高教育教学质量，进一步提升学校办学品位，力争在2006年底，把洪泽外国语中学建设成为省市范围内质量较高，别具特色的三星级中学。下面是我校的一些具体做法，敬请方家指教。

　一、以研导教，以教促研，大力推进教学科研一体化
    教育教学工作始终是学校的中心工作，我校在强化基础、培养能力、开发智力、发展个性、减轻负担、提高质量的前提下，以人文教育为目标，坚持“较低起点，较大容量，较快节奏，注重学法，精讲精练”的原则， 实施教育改革，塑造高尚人格，构筑现代精神，培育、开拓创新思想，使每一个学生都具有海纳百川的文化胸襟，高屋建瓴的人文视野，平等博爱的民主意识，怀疑批判的科学精神；以英语课程建设为重点，创造英语学习氛围，办出以英语为特色的学校；真正落实“班级授课、分层教学、个别辅导、整体推进”的教学模式，让学生“各有目标、各有所获”，达到全面发展的教育目标。为此，我校将以课改总揽全校工作，不断推进学校的发展，并把课改当成提升教育品位的系统工程和标志性工程来抓。课改是一件崭新的工作，我们要“边学习、边实践，边研究、边开发”，首先从课堂教学抓起，充分发挥备课组的作用，要求备课组在深入学习新课标中 “教学六认真”的同时，对照“新课程课堂教学评价表”，着重落实如何备好课，如何在课堂中体现课改精神。备课要求做到重点备课堂的主体——学生。把怎样发挥学生的主体作用，怎样培养学生的探究能力、合作能力，以及情感态度、价值观等作为主要内容。课堂上要求以学生探究为主，把交互式、多样化和个性化的学习融为一体，并以活动为基础，激发学生的思维活动，以活动促发展。其次，组建教学督查组，以校长为组长，以教务主任、教研组长为成员。各领导小组成员带头参与课程改革。加强学习和宣传，完善校本培训。参加新课程培训和业务培训的教师要首先把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。第三，重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。经常组织课堂观摩、专题研讨等活动