闻晓波 王凤阳 覃尧 冉旭华

摘要 兽医传染病学是动物医学专业的重要必修课之一。随着近年来动物疫病及人兽共患病的频繁发生，该课程不仅对动物疫病防治至关重要，而且与人类健康密切相关。介绍了在兽医传染病学课程的教学过程中将符合时代背景的课程思政内容融入教学中的初步探索与实践。这不仅有利于培养学生的学习兴趣、提高教学效果，而且能培养具有爱国精神、社会责任感和使命感的动物医学专业人才，达到培养德才兼备的动物医学人才的教育目标。

关键词 兽医传染病学;课程思政;教学

中图分类号 s-01 ??文献标识码 a

文章编号 0517-6611（2022）12-0268-02

doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2022.12.070

开放科学（资源服务）标识码（osid）：

exploration on the teaching model of curriculum ideology and politics of veterinary lemology

wen xiao-bo，wang feng-yang，qin yao et al

（college of animal science & technology，hainan university/hainan provincial key laboratory of tropical animal reproduction and breeding and epidemic disease research，haikou，hainan 570228）

abstract veterinary lemology is one of important compulsory courses for veterinary medicine major.with the frequent occurrence of animal epidemic diseases and zoonoses in recent years，the curriculum is not only important for the prevention and control of various diseases，but it is also closely related with human health.the preliminary exploration and practice on integrating the curriculum? ideological and political content in line with the background of the times into the teaching during the teaching of veterinary lemology were introduced.it is not only conducive to cultivate the interests of? students and improve the teaching effect，but it can also cultivate the talents in veterinary medicine major? with patriotism，social responsibility and mission，so as to achieve the teaching target of cultivating the talents in veterinary medicine major with intelligence and virtue.

key words veterinary lemology;curriculum ideology and politics;teaching

動物医学专业学生是未来从事畜禽疾病诊断与防治、宠物疾病诊疗与保健、畜牧兽医行业行政管理、进出口畜禽产品检验检疫、公共健康等方面的专业人才。随着现代畜牧业和宠物行业的快速发展，动物医学专业学生不仅要在专业领域具有扎实的技术能力，而且要具备正确的人生观、价值观和行业责任感。2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：要坚持将立德树人作为教育的中心环节，通过将思想政治教育融入各类专业课程教学中，从而达到全程育人、全方位育人的教育教学目的，让高校肩负起为我国社会主义现代化建设培养所需人才的重要使命[1]。课程思政已成为当代大学教育必不可少的一个重要环节，高校课堂要实现教书育人的目标，思政教育必须融入每一门课程中[2-3]。笔者介绍了在兽医传染病学课程教学过程中将符合时代背景的课程思政内容融入教学中的初步探索与实践。

1 课程思政与兽医传染病学教学融合的必要性

兽医传染病学是动物医学专业教育的一门核心基础必修课，课程内容包括各种家畜、家禽以及宠物疫病的概况、流行病学、病原、临床症状、病理变化、诊断及防控等知识。学好这门课程对于培养动物医学专业人才非常重要，在疫病防控、治疗以及饲养管理和人兽共患病预防方面具有重要的作用。该课程专业性很强、学时有限，因此在以往的教学过程中教研室的专业教师通常主要针对专业内容进行详细而全面的介绍和讲解，容易忽略课程中的思政教育渗透。将思政内容融入兽医传染病学课程的教学中，有助于培养学生在工作中以平等、博爱之心服务于畜牧业、宠物行业和公共卫生事业。融入思政教育的目的是培养专业能力强、尊重生命、有爱心、有社会责任感的动物医学人才。

2 兽医传染病学课程思政建设的内容选择

兽医传染病学课程教学中能够与思政教学结合的内容较多。新中国成立以来，我国兽医科技工作者经过几代人的不懈努力在兽医传染病学的发展等方面作出了巨大贡献[4]。在教学过程中这些发生在身边的实例就是最好的思政材料。在教学工作中，教研组成员归纳整理了我国优秀科学家的案例以及近年来的一些临床病例，并与课程内容相结合（表1）。在授课过程中不生硬地引入思政内容，使专业课程教学与思想政治修养相结合，帮助学生树立专业自豪感和职业自信心，有助于就业后的职业规划以及自身价值的实现[5-8]。

3 兽医传染病学课程思政教学实施初探

3.1 建立兽医传染病学课程思政教学团队

课程思政教学的实施者是专业课教师，这不是一个教师就可以独立完成的，需要一个强有力的教学团队来执行[9-10]。海南大学兽医传染病学教研组定期开展教学研讨，对思政教育的政策方针进行学习，收集材料，挑选适合的思政内容，优化教学方法，结合学生的特点、专业特色、社会关注热点，确定思政案例内容，确保思政案例具有时代性、先进性、能引起学生的学习兴趣。完善教学大纲，在教学大纲中融入思政元素;为了评价思政教学的质量与水平，采用督导评教、同行评教、学生评教三级评教相结合，组织学生座谈、问卷调查，及时分析、总结和反馈，对教学效果进行评估，随时调整，逐步提高，以实现良好的教学效果。

3.2 线上线下相结合，引导学生积极融入

长期以来兽医传染病学课程教学以教师课堂讲授为主，近年来因现代化教学方法的不断引入，现今可通过多媒体教学、线上教学、翻转课堂等方法让学生参与到教学中，激发学生的主动学习热情[11-12]。海南大学兽医传染病学教研组在课程教学中采用线上线下混合式教学模式，课堂采取多媒体讲授和讨论相结合、线上教学使用各种影像材料。在教学过程中，教研组引入了“一案例、一讲解、一自讲”的方式，将思政元素贯穿整个教学过程。例如，在上课前，通过线上教学将临床病例的症状、病理剖检、流行病学调查等初诊情况发给学生，通过网络讨论引导学生带着兴趣进入课堂。然后，在课堂上由教师进行讲解、分析。同时，结合我国该疾病的疫苗研制进展及防控措施、取得的成就等进行思政教育，激发学生的职业自豪感。“一自讲”是指分组进行学习，由学生收集宠物医院或畜禽养殖场的病例材料，按照上述模式进行整理讲述，课堂上进行讨论及学习，锻炼学生的临床疫病诊疗能力。通过以上方式，不仅能加强学生基础知识的学习，而且能树立职业责任感，加强学生的合作沟通交流能力。

3.3 兽医传染病学课程思政的教学反思

通过在兽医传染病学课程的教学过程中融入课程思政内容，教研组确立了教书育人的根本目标。实施过程中，上课学生反应良好，学生普遍认为在立足专业知识的基础上融入思政内容，吸引了学生的兴趣，避免了照本宣科，使知识点更容易被理解，与实际病例的结合容易引发共鸣，增强学生的职业责任感。但是，在此过程中也遇到了一些问题值得反思，需要探讨解决方法。例如，在病例教学过程中选取的病例应更加贴近常见病例以及近年来的新发病例，这就要求任课教师具备丰富的临床经验。另外，课程思政实施过程中应注意避免过于刻意，应选择合适的病例，使其自然融入，达到润物细无声的效果，才更容易被学生接受。最后，课程思政的效果如何在考核中体现出来仍需进一步探索。

4 结语

习近平总书记指出：做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道。各门课程都要守好一段渠、种好责任田，使各类課程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1，13]。本科及研究生阶段是价值观逐步形成的关键时期，而思政教育是实现全程育人、全方位育人的主要方式。以往的思政教育由思政课专业教师执行，如今专业课程教师也应该寻找合适的切入点，在课程教学中实现人人育人的教育方式[14-16]。笔者所在教研组对兽医传染病学课程进行了课程思政的初步探索，从我国兽医科技工作者取得的重大贡献以及近年来的热门临床病例中提炼思政内容，体现出兽医传染病学知识的重要性，宣扬兽医工作者勇于探索、服务社会的精神，将其与思政教育融为一体，使学生在掌握专业知识的同时，深刻体会到一名杰出兽医工作者应具备的思想品德。利用杰出兽医工作者的事迹，加深学生的专业自豪感和职业认同感，使其认识到服务于畜牧业发展、回报社会的重要性。总而言之，深化专业教育与思政教育的结合、培养德才兼备的动物医学人才是培养国家所需人才的重要一环。

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