在心理学上有一个重要的概念叫做“成长型思维”。所谓成长型思维就是以智力可塑为核心信念的系统的思维模式。简单来说，就是坚信智力、能力都是可以通过努力学习和练习得到不断提高的。成长型思维是一种积极的心理特征，拥有成长型思维的人，相信经过努力就一定会取得成果，一定会实现自己的目标和理想。

毋庸讳言，刚出生时，人与人在智力和能力上的确存在差别，但这种差别决不是一成不变的。而更准确地说，人与人在智力和能力上存在的是“区别”而非“差别”。爱迪生在学校了念书的时间总共不到一百天，老师对他的妈妈说：“你的孩子是个弱智儿，念多少年书也是没有出路的。”然而爱迪生的妈妈却坚信自己的孩子决不是弱智儿，经过恰当的教育和刻苦的努力一定不亚于一般的孩子。于是这位了不起的妈妈开始鼓励自己的孩子努力学习，勇敢去做自己喜欢的实验，爱迪生在妈妈的鼓励下不断努力成为了著名的发明大王。

爱迪生和他的妈妈所坚持的就是成长型思维，一种永远积极向上的思维模式，胜不骄，败不馁。失败时，坚信自己一定能走出黑暗的低谷，成功时，坚信自己还能走向更辉煌的成功。在他们看来，成功失败不过是人生常态，而努力进取才是生活的唯一乐趣，他们不愿意待在舒适区里享受安逸，却愿意挑战一个个艰难险阻使自己变得更聪明，更强大。毛泽东说：“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷。”这个“斗”，就是奋斗，就是努力，不管成功还是失败，只要努力奋斗就其乐无穷。

与成长型思维相对的一种思维方式就是固定型思维。所谓固定型思维就是相信一切都是天生注定，凭人的努力很难提升和改变自己的智力和能力的一种思维模式。采取固定型思维的人往往会害怕困难，回避挑战，不敢面对失败，遇到难题，不是勇于攻克，而是要么向同学请教，要么等老师讲解。想尽一切办法绕开困难，避开矛盾。由于总是规避困难