利生科教讲解词

各位同学大家好，欢迎大家来到郑州利生科教设备有限公司。首先我代表郑州利生公司对大家的到来表示热烈欢迎。请允许我做一下自我介绍，我是今天的讲解员xxx，接下来的参观过程将由我来为大家进行讲解。在进行参观之前呢，请大家把耳机戴上，以便更能清晰的听到我的讲解。

同学们，正前方所看到的就是利生的企业荣誉墙。利生是我们公司的简称也是我们的品牌，利生，自然更利教，这是我们的核心定位。提倡环保，感受自然，更有利于服务教育。第一部分是讲我们的九大核心资质，利生被评为国家高新技术企业，利生公司被阿里巴巴评为实力商家；第二部分是理论研究与技术成果的展示，利生参与起草二项国标，三十余项各级标准，获得国家批准的近百余项专利；第三部分是业务和品牌传承的展示，专门服务于教学空间定制，生乐是教学仪器的品牌，被评为河南省著名商标，三欣是图书音像品牌，利学是校用家具品牌，利生创客空间也是我们的一个品牌，它是由公司2017年自主筹建的一个品牌，这是一个公益性、开放性、综合性的品牌。生乐智能是围绕小学科学、数学、初中理化生、高中通中技术的教学仪器做系列产品的开放成立的品牌。

我们的生产一部是生产教学仪器产品，以电子电路、激光切割、丝网印刷等加工工艺为主。

不知不觉我们走到了生产二部，在这个生产间，主要生产教学空间的金属制品，如学校的实验室金属结构、课桌椅、课桌凳、学生宿舍的公寓床、老师的办公桌椅、餐厅的餐桌椅等。同学们，右手边是原材料区，几十余种不同型号不同规格的钢材。左手边是焊接区，这里是集中供气区，采用混合集中式供气，更安全、更稳定。同学们，你们现场看到的产品是通过工人的辛勤劳动生产的，是凝结了他们的汗水和智慧的结晶。你们中的多数人将来都有可能成为工业生产、企业经营中的一员，或者成为创业者，成为伟大的企业家，所有这些都是通过劳动实现的。劳动是人类社会生存和发展的基础，能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。通过劳动，我们创造了价值，获得了相应的报酬，不断满足并日益提升我们的生活水平。不付出劳动就不会有收获，美好的生活是通过双手和智慧创造的，所以，我们应该尊重劳动，我们应该像他们一样在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献。劳动是一切知识的源泉，希望同学们能够努力学习，有所收获。

生产三部是以板式和实木的加工，生产三部厂房分为上下四层，从上至下依次是，仓储区、板式车间、实木车间、配件区。仓储区的产品有实验台、实验凳、办公桌椅、课桌等产品。

生产四部以塑料制品加工为主。大家可以自行参观一下。

同学们知道中国四大发明有什么吗？（指南针、火药、印刷术、造纸术）映入眼帘的就是我们的文化墙，从里面看，是一面面镜子，但是从外面看就是一面面文化墙，是不是很神奇呢？我们首先去看中国的其他发明;造纸术是中国四大发明之一，发明于西汉时期，东汉时期由蔡伦改进了造纸术，中国是世界上最早养蚕织丝的国家。钻探技术，发源于古代中国的四川，首要用途是找水喝，其次作用是找盐吃，可见古人的智慧，堪称是我国四大发明之后的第五大发明。大家可以自由参观一下。

往里面走就是利生实验教学的创客空间，一进大厅，步入眼帘的是环幕和两台激光投影机同时投屏合屏，通过楼下的数据中心的处理，实现教育资源共享和大数据分析。这边展示的是我们的教育装备创新成果展示，下面是我们获得国家批准的专利展示。同学们，我们现在进入的是创客空间的智学空间，该空间是利生定制+的设计能力保障，这个区域整合了快速设计、ar/vr技术、等业内先进的快速设计，配备专业服务团队。实验教学云创中心是我们快速设计云平台，大屏展示的是一间普通教室的场景设计，有房间的长、宽、高尺寸，门窗位置后，短短八分钟时间就能搭建出360效果图。前期，我们将自己的产品建模，放入云库中，现在云库中有500多种产品可供选择，然后根据场景选择所需产品设备，调整好位置，再通过3d渲染，这就是最终呈现的效果。这个设计平台可以设计学校多个教学空间，生活空间，非常适合新建学校。我们右边就是ar/vr教学资源开发平台，可将2d转为3d，各位同学们可以体验；这块是设计交流区，是头脑风暴场所，是创意工厂；接下来展示的是老师们的自制教具成果展示，如郑州十一中王巧丽老师的《探究影响通电导线受力的因素演示器》荣获全国中学物理实验创新比赛一等奖。我们回头看，每个区域、每个空间都有自己的特色，到处体现了定制元素。在我的右手边是阅读休闲区，上面展示的利生参与起草的行业标准展示。

继续往里面没走，就是实验室，这里是我们的教学空间定制中心，这里能满足学生学习多种化，智能化；仪器与设备数字互动化，智慧黑板、全透明的通风橱、新型数显教学仪器等让学生学习现代化；科技与创新教育创造化，培养学生想象力、创造力以及解决问题的能力。进入教学仪器展厅：教学仪器产品品种全、规格多、效果好，同时部分产品加入传感器模块，已实现数字化、信息化、智能化，在生产上选用上好材料，先进工艺，规范生产。进入名师工作室:这几间是名师工作室，有小学数学、小学科学、电子电路工作室等。走进会议中心：会议中心可满足80余人的学术交流、教学研讨。这个中心展示的一款可任意折叠组合的桌子，可根据场地需要来摆放，这款会议桌的颜色和尺寸可以定制。来到国学教室：这间国学教室，我们打造的是古典型书法教室，配备常规笔墨纸砚，纯实木书法桌，打造专业书法情景化学习环境，整个空间的打造采用利生定制+思维进行构建，复古的环境和学科文化内涵的融入。同学们我们现在是在茶艺教室：这个是茶艺教室，做成多功能型的，既能展示落地，又能商务洽谈。（小茶艺桌椅是榆木，大茶艺桌凳是进口黑檀）。最后一个书法工作室：这是另一种风格的书法室展示，以原木色成品为主，更原始、更环保。

各位同学，本次参观学习到此就要结束了，不知道大家注意到没有，我们身边的家具厂以及小作坊大多数都混杂脏乱，而我们今天所参观的各个车间、厂房、创客空间等所有区域都干净整洁、井井有条。而我们的校园、教室、宿舍、课桌有时候却不是那么整洁干净？要知道，这都是工人劳动的成果，也是长期劳动习惯养成的。所以，我们要养成平时讲卫生、合理摆放物品良好的劳动生活习惯，提高个人素养，实现人生价值，享受美好生活。在本次参观学习中，我相信大家也都了解了生产技术一些流程，不难看出科教兴国一直以来都是我国的国家战略，国家也非常重视科技发展，这方面希望大家在平时的生活和学习中也可以不断奋进，不断发扬和学习科学技术。