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2022年新教师岗前培训心得体会

栏目:心得体会发布:2022-08-08浏览:2022下载297次收藏

新教师岗前培训心得体会
 

 高中英语
 
在阅读课文、设计教学、制作课件、书写教案的一系列过程中,我真正地感受到讲好一门课有多么的不易。讲完汇报课后,我有以下的经验和反思。

从“得”的角度来看,结合前辈们的评价,我认为以下几点是我可以在今后的教学中继续运用发扬的:

首先,我设计的阅读课是围绕着两个线索进行的,那就是经历和感受。这两条线索是一直贯穿整堂课的,这也符合新课标下对于人与自我的主题语境。双线并举,让学生在上完整堂课后有效把握主题,有所读,有所思,有所写,有所说,在之后的课堂教学中,要将线索明确,所有的活动围绕主题顺畅地衔接。

其次,这节课对于文章内容的再加工和处理比较精细。在精读活动中,我以时间轴的方式呈现文章主要脉络和内容,配合以板书设计,可以让学生快速对于文章有结构和内容上的把握。之后在加工文本时,我会采取更加有效精炼的方法。

最后,本节课与学生可以建立起亲密的连接。在导入部分,我采用了起立共同用歌谣热身的方式。这么做一来让学生振奋精神。二来可以激发学生的兴趣。在制作课件时,我注重图文并茂,并且读后活动贴近学生生活实际(学生们刚度过漫长的暑假,一定发生过有意义的事),我也以新教师的身份分享了我的经历与感受,和学生达到共鸣。

再从“失”的角度来看,并结合前辈们所提出的不足和改进建议,我认为以下方面我做的还不够好,需要多加注意。

首先,我缺少给学生留下反思,自评的时间与机会。学习的过程中,自评和反思是必不可少的。学生学习效果评价方式的改进可激发更多学生提高学习兴趣和动机,促使学生有意识地运用科学的学习策略进行英语学习,培养良好的学习习惯。

其次,我的板书书写还不够工整,字母的书写还不够规范。板书是课堂教学的重要辅助手段,它可以弥补口头语言的不足,使学生的视觉跟听觉配合,更好地感知教师讲授的内容。板书设计是教师备课工作的重要组成部分,是教师的基本功之一。我会针对这一短板着重进行练习,加强基本功。

最后,我的课堂用语不够贴近学生,应该用一些简单的英语给予学生鼓励。除了课堂必备的教学环节,我还应该输出并且升华主题,就像我本节课的设计一样,应该针对“好的开始是成功的一半”给予学生正向的鼓励,因为学生们与文本中的主人公有着共同的境遇,就是高中生的角色适应。

作为教师,我会在今后的教学中注重升华主题,给予学生正向鼓励,让学生们更快适应角色。

 

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