高校党建工作者深入学习习近平关于教育的重要论述

   我们的学校是党领导下的学校，是中国特色社会主义学校。办好我们的学校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。因此，加强党对教育工作的领导，最重要的就是在事关办学方向的问题上站稳立场。在这方面，习近平总书记尤其重视加强党对高校工作的领导、确保我国各级各类高校始终坚持社会主义办学方向问题。目前，我国高校容纳了哲学社会科学70%以上的研究人员和2/3的研究成果。在全球思想文化交流、交融、交锋的大背景下，我国高校面临的各种意识形态风险也日益凸显。习近平总书记明确指出，牢牢掌握党对高校工作的领导权，关键是要确保高校始终成为“坚持党的领导的坚强阵地”和“培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地”。

这就告诉我们，各级各类高校是重要的教育阵地，也是重要的思想文化阵地，强化思想引领与价值塑造是牢牢掌握党对高校工作领导权的核心抓手。我们既要对各种错误思潮保持警惕、有效防范，防止其以各种形式在高校抢滩登陆，同我们争夺阵地、争夺师生、争夺人心；又要加强对课堂、讲座、论坛、报告会、研讨会以及境外非政府组织在高校话动的管理，有效防范校园传教，防范敌对势力渗透，确保高校和谐稳定，还要联系学生思想实际，有针对性地回答学生感到困惑性、深层次的认识问题。

二、教育的根本任务是立德树人

习近平总书记曾在多个场合强调“教育的根本任务是立德树人”，并对立德树人内容进行了系统描述。《深入学习习近平关于教育的重要论述》将此总结为“以文化人、以德育人”，提高学生的思想水平、道德品质、政治觉悟、文化修养，能够明大德、守公德、严私德。我们由此深刻体会到党和国家对“立德树人”工作的重视，将此作为教育工作的首要任务，统领着所有教学工作的进行，从而培养认可我国意识形态、拥护我国政治制度、遵循我国社会道德的优秀人才。从学生的角度来说，其拥有良好的大德、公德、私德修养，才能具备良好的心理、情感、人格素质，构建良好社会关系，从而更好地被社会所接纳，提高生活品质，建立个人事业，实现人生价值。我们在教育工作中要树立明确的“立德树人”目标，大德方面秉持“制度自信、道路自信、文化自信、理论自信”；公德方面坚持助人为乐、爱护公物、保护环境