岁月流转，时序更新。2021年，在县委教育工委、县教育局坚强领导下，城冲中心学校深入贯彻十九届六中全会和习近平关于教育的重要论述精神，在常态化疫情防控形势下，以落实立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心，以实施义务教育优质均衡发展为动力，以办人民群众满意教育为目标，坚持“党建领航、立德润心、创优提质、执教为民”的工作思路，高举素质教育大旗，强化习惯养成教育，深化高效课堂改革，严格落实“双减”，优化学校内部管理，顺利完成了预定的工作目标，有力地推动了学校教育事业的进步和发展! 现将2021年学校工作总结如下：

一、突出党建引领，坚守教育初心

2021年，城冲中心学校党总支按照县委教育工委要求，全面贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》要求，中心学校党总支建设学习型党组织，成立理论学习中心组，高度重视学习教育管理，积极参加“严纪律、强监督、转作风”等主题教育活动，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

中心学校党总支及下属三个党支部在学校教育教学管理工作中，严格执行“三重一大”管理制度，切实加强意识形态教育，严格“宣传阵地”排查，以加强党建工作领航学校建设发展，依托“主题党日”活动切实开展“三会一课”，组织领导党员教师思想政治学习，积极开展“我为群众办实事”活动。本期三名同志被支部接收为预备党员，两名教师确定为入党积极分子。崔久松同志荣评舒城县教育系统“优秀共产党员”。

中心学校党总支学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，进一步推进党史学习教育，“学党史，悟思想，办实事，开新局”，牢固树立党组织的战斗堡垒作用，突出党员先锋模范作用，引领学校教育教学管理工作促规范、抓提升、提质量、强内涵，践行教育初心，勇担教育使命，为国育才，为党育人。

二、强化疫情防控，稳定教学秩序

新冠疫情爆发以来，城冲中心学校严格落实常态化疫情防控工作措施，稳定教学秩序。组织发动班主任及授课教师建立微信群，积极开展疫情防控知识宣传，建立家校联防联控机制，有效搭建健康监测平台，建立信息报告制度，织牢织密疫情防控防护网，构建学校-教师-学生-家长四位一体防控体系。

按照属地管理原则，中心学校严格执行汤池镇疫情防控工作措施，在加强校园防控工作的同时，积极开展疫情防控工作宣传，对师生及家庭人员开展健康和行程摸底调查，组织开展疫苗接种工作，完成12周岁以上学生、3—11周岁学生及在编教职员工和退休教师共计1200余人疫苗接种工作，为教学秩序正常运转、全民疫情防控提供强力保障。

三、提升办学条件，创建优质均衡

2021年3月，舒城县启动义务教育优质均衡发展创建工作。中心学校按照县创建工作行事月历表，序时推进各项创建工作，提升办学条件，推进教育管理改革，规范办学行为，提升教育质量。

中心学校建成小学部教学楼并投入使用，完成学生宿舍楼升级改造工程，并将原中心小学改建成教师宿舍，极大改善了教师和学生的生活条件。城冲小学食堂撤除改建及中心学校本部食堂后坎两项水毁改造工程顺利竣工，消除了安全隐患，美化了校园环境。

暑期，沙埂小学实施校园维修工程，对教学楼电路升级改造，内外墙全面粉刷，解决了长期以来的安全隐患。中心学校将原简易厕所重新改造为教室，缓解了教学场地紧张局面。城冲小学为迎接 “采暖工程”人民网采访，对校园进行了整体升级维修，百年老校焕然一新。

2021年秋，城冲中心学校区域内各校根据优质均衡发展创建要求，对学校功能教室再一次规划调整，补充教学仪器设备，并新建了部分功能教室。沙埂小学及中心学校本部学生运动场升级改造项目已经完成项目立项和勘察，建设在即。

四、优化队伍建设，提升教育质量

中心学校通过开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动，深入学习《六安市中小学办学行为规范》，强化师德师风建设，规范教师从教行为，以“四有教师”、“四个引路人”为标准，努力锻造一支“师德高尚、作风优良、业务精湛、甘于奉献”的师资队伍。

2021年，按照县中小学教师“县管校聘”工作要求，城冲中心学校成立专项工作领导小组，民主推荐产生教师聘用工作考评小组，研究并审议通过教师岗位设置方案和岗位竞聘实施方案，设立初中岗位46个，小学岗位56个，真正实现了教师由“学校人”向“系统人”的转变，进一步优化了师资队伍，推进了教育教学改革。

截至目前，城冲中心学校拥有汪玉鹏名师工作室，第四批中学数学骨干教师沈春武，小学语文骨干教师朱林峰、章晓琴、倪婧，小学数学学科带头人汪玉鹏、骨干教师常维科和柯运兵。第五批增加小学语文学科带头人倪婧，小学语文骨干教师杜云、王绍娟。

2021年中心学校荣获县先进班集体一个，汪洋、贾大胜、章爱华同志荣获县优秀班主任。许少丰、邓芙蓉荣获“舒城县优秀教师”，吕思江、汪玉鹏荣列安徽省首批“首席教师”。

2021年中考，城冲中心学校再获佳绩。111人报名，普高上线70人，其中舒城中学录取20人，定向线639分，全县前列；一中13人，定向线616分，全县第三；千中11人，定向线591分，全县第四。2021年高考，城冲中心学校2018届毕业生束海峰同学以685分勇夺舒城县理科第一名，荣录清华大学，在社会上引起强烈反响，受到各界广泛赞誉。

五、倡导教学研究，改革教学模式

1.中心学校通过开展教师继续教育工作，切实加强教学研究工作。教育教学过程中实施校本研修，组织参加公需科目培训，在国培线上线下培训中学习领会现行教育政策，提升教师职业素养，努力提升专业水平。通过参加河棚片城乡教育质量共同体教研活动，借助集体备课、主题研修、引领示范课等活动，促进城乡、校际交流，引领青年教师快速成长。

2.利用“三通两平台”建设，努力提升教师教育信息化应用能力，服务课堂教学。常年组织教师参加安徽省基础教育资源应用平台教研活动，参加教学论文、教育信息化大赛、微课大赛、乡村教师信息化应用竞赛、网络空间评选等活动。倪婧同志荣获乡村教师信息化应用竞赛省一等奖，柯运兵、阚玲玲荣获优质课比赛市三等奖。崔璐璐参加县小语统编教材优质课比赛荣获一等奖。

3.推荐优秀教师参加县级以上优质课评选。多名教师频频获奖：崔璐璐参加县小语统编教材优质课比赛荣获一等奖；蒋海燕荣获县书法练习指导课比赛一等奖；姬婷婷荣获小学英语优质课比赛二等奖；汪玉鹏、柯俊峰、曹云珍、杨凌云等荣获县优质课比赛一等奖。

4.教育教学研究工作的持续开展，有效促进了教师的专业能力成长，为教育质量提升注入了强劲动力。2021年，城冲中心学校在上一学年秋学期抽考和春学期小学毕业班质量检测、中考质量评估中成绩斐然，学校和教师再次均受到县教育局通报表彰。小学四年级数学荣获县二等奖，初中七年级语文荣获县三等奖；中考物理及思想品德学科荣获县三等奖。

六、严格落实“双减”，’全面推进“五育”

中心学校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，严格落实“双减”政策，充分发挥学校教育主阵地作用，树立科学的教育质量观，深化改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，帮助学生系好人生第一粒扣子。

在学校日常管理中，严格执行教育部“五项管理”制度，结合中心学校实际制定中心学校“五项管理制度”，规范学生作业管理，规范作息时间保障学生睡眠，建立学校手机保管处并开通亲情电话，开展学生读物排查，为全体学生、幼儿开展体质健康体检和结核病筛查，建立学生体质健康档案。深入开展“珍爱生命，助力成长”主题教育，关注学生心理健康教育，引领学生健康快乐成长。

中心学校在开展常规教育教学工作的同时，积极开展课后服务，探索建立“四三”课后服务乡村管理模式。宣传发动“三重奏”。开学伊始，学校组织召开教师会，统一意见；学校召开家长会，解读课后服务流程、形式及时间安排；通过发放调查问卷的形式，收集学生意愿；计划组织“三统筹”。学校对学生调查问卷进行统计分析，打破班级限制，先期模糊分组；整合师资资源，双向选择确定课后服务形式；学校确定午间和放学后两个时间段，固定班级编组和兴趣小组编组两种形式，统筹制定学校课后服务模式；实施活动“三紧扣”。午间，学校开展作业辅导答疑解惑，组织师生“面对面”谈心活动，深入化解农村隔代教育、留守儿童中存在的困难和问题；放学后，学校开展合唱、舞蹈、计算机、书法、羽毛球等兴趣小组活动，组织开展国学讲堂、读书会和劳动实践活动，积极拓展学生视野，提升综合素质；学校将学生课后服务内容和个人表现及时收集分析，进行一周总结，并及时反馈给家长，在下一周进行优化；服务成效“三创优”。课后服务让家长、学校、学生在教育过程中形成合力，家长与学校动态沟通密切配合，学生在课后服务中自由呼吸、全面发展，学校发挥主阵地平台功能，教育内涵和质量得到不断丰富和提升。

2021年，城冲中心学校在第七届舒城县校园足球比赛中，初中组荣获第三名，小学组荣获第五名。学校成功举办“庆祝2021年元旦文艺汇演”和第十三届学生运动会。书法教育成效卓著，邓月杨、邹义涛同学均取得市三等奖，24名同学荣县级奖励。

书信大赛、校园雷锋、暑期读书征文、校园读书创作活动等多项活动中，城冲中心学校多名同学荣获县级表彰。6名同学荣获县“优秀学生干部”、县“优秀学生”光荣称号，鲁佳丽同学荣评市“优秀学生”。

七、落实教育民生，服务乡村振兴

2020-2021学年，城冲中心学校在校就餐学生中学319人，小学548人，共计867人。中心学校新建食堂顺利建成并投入使用，并通过市级示范食堂评估验收。开学初，学校成立家长委员会，召开学生营养餐家长会，成立学生营养餐膳食管理委员会，重点突出资金使用和食品安全管理，中心学校月度开展专项工作检查，并及时通报检查结果，限期责令学校整改，力争安全高质量供餐，让家长放心，社会满意。

本年度城冲中心学校共资助中学69人，小学112人，学前幼儿33人。资助工作程序规范透明，学校在村委会支持下摸底登记，学籍系统与建档立卡系统深入比对，发放告知书，实现了建档立卡家庭学生资助全覆盖，达到了应助尽助。

城冲中心学校承担脱贫攻坚结对帮扶任务98人帮扶361户，每季度开展一次帮扶走访活动，做脱贫户的监测联络人，政策宣讲人，措施落实人，致富引路人，生活贴心人，着实开展教育扶贫工作，助力乡村振兴。

八、严格财务管理，规范校务公开

在推进民主理财的同时，我们不断强化反腐倡廉建设，构建惩防体系，严格贯彻落实中央八项规定，积极反对“四风”。办公用品采购，一律通过徽采商城，实行政府采购；项目建设，在班子集体讨论研究决定后，严格执行招投标程序，阳光操作并持续进行过程跟踪管理；中心学校定期组织财务督查，严查乱收费和私设小金库、乱发津补贴现象，对公务接待和公务用车等严格执行派单监管。

义务教育经费保障机制改革的实施，为农村义务教育开辟出一片新的天地。中心学校严格执行教育经费预算制度，进行国库集中支付，坚持党总支“三重一大”全程财务监督稽核，对重大支出必须通报教师会议通过，坚持一月一结算，一季一公开。中心学校不定期举办财务管理培训，及时学习贯彻上级文件精神，及时调整经费支出科目管理，切实保障学校教育教学工作健康开展。

九、建立管理流程，创建平安校园

学校工作教学是根本，安全是保证。中心学校现在作为安全管理工作第一责任人，确定中心学校副校长分管安全工作，设立保卫处。中心学校始终将安全管理放在学校工作的首位，学期伊始学校分层签订安全管理责任协议，编织校园安全防护网络，完善制度和预案，规范建立安全管理工作流程和责任体系。本年度，中心学校区域内各校实现校园封闭管理、一键报警及校园监控视频公安联网、校园设立专兼职保安、设立护学岗4个100%，安装了互联网+视频厨房。

我们始终坚持坚持开展“一月一主题”安全教育，应急疏散演练一月一开展，重点加强学生接送车辆管理、危化品管理和学校安全隐患排查，力求横向到边，纵向到底。中心学校坚持安全督查制度，在开学、期中、期末对各校进行巡查督导。2021年，城冲中心学校被授予市级“平安校园”荣誉称号，沙埂小学被授予县级“平安校园”。

十、存在问题和下一步工作计划

教育教学成绩的逐年提升，得益于各级党委政府、主管部门、社会各界的正确领导和鼎力支持，得益于校委会班子的团结协作开拓创新，更得益于全体教师的无私奉献锐意进取。在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到城冲教育面临的困局，发展的瓶颈和存在的问题。一是城镇化建设、布局调整、人口出生率下降以及群众对优质教育资源的追求导致生源急剧流失和下降；二是学校中小学教师队伍融合，教师队伍建设与管理需要深度调研，科学论证；三是教师学科结构不合理，青年骨干教师缺乏，结构性缺编严重；四是新形势下，应对“双减”、课后服务及五项管理等一系列教育改革，学校和教师急需加强学习，更新理念，深入践行，总结创新；五是如何丰富义务教育优质均衡发展内涵，规范办学行为，优化教学管理，改革学生综合素质评价；六是亟需建设教师周转房，建设标准化公办幼儿园。

城冲教育的发展，需要我们立足现状，集思广益，科学规划，笃行不怠。2022年，中心学校将突出以下几项重点工作：

1.深入推进党建促校建工作  持续学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于教育的有关论述精神，巩固党史学习教育成果，全面落实“一岗双责”制度，继续开展“我为群众办实事”活动，坚守教育初心，坚持立德树人；

2.推进优质均衡发展创建工作，积极完成学校校园文化建设及学生运动场项目建设，序时推进各项创建工作，高质量接受县级自评、市级复核、省级评估和国家验收；

3.在“双减”背景下，进一步推进“五项管理制度”，改革教育教学管理模式，规范办学行为，通过建立科学课后服务模式实现“减负提质增效”，办人民满意教育；

4.进一步提升学生营养餐管理水平，加强优质供餐和资金使用监管；建立数据档案，积极完成贫困生资助三个100%工作目标；优化学校经费支出结构，提高义务教育保障经费使用效率；

5. 继续深入开展师德师风建设活动，规范办学行为，优化教师队伍建设，提升教师工作生活保障水平，拓展教师专业成长平台；

6.努力提升小学毕业质量检测及初中学业水平测试成绩，力争进入全县乡村学校先进位次，控辍保学，巩固生源，固本培优，稳定学校办学规模，努力提升教育教学质量。

新的一年，新的篇章！2022年，站在实现第二个百年奋斗目标的崭新起点，走在新时代赶考路上，让我们继往开来、再攀高峰，以信仰之光照亮前行方向，用如磐初心凝聚奋进力量，用使命担当书写时代华章，接续奋斗，勇往直前，以昂扬的斗志和骄人的成绩喜迎党的二十大胜利召开。

城冲中心学校

2022年元月6日