按照省局（公司）党组关于召开党史学习教育专题民主生活会的部署要求，会前，我深入学习领会了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于党史学习教育的重要论述、党章、十九届六中全会精神、党史、新中国史等重要内容，再次认真研读了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等重要党内法规，与班子其他成员及分管部门同志、所在支部党员代表分别进行了谈心谈话。在此基础上，坚持问题导向，深入查找差距，深刻剖析根源，研究制定措施。现将对照检查情况报告如下。

一、对照检查发现的差距和不足

按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕“五个带头”，根据会前谈心谈话以及收集整理到的意见建议，共查摆出8个具体问题。

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面

1.政治理论学习学思践悟还不够。对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，自己能够深刻认识“两个确立”的极端重要性，自觉树立正确的党史观，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移贯彻落实中央、国家局和省局党组决策部署。但与深刻领悟、融会贯通的高标准相比，自己在政治理论学习上学得不深不透，自我加压还不够。虽然能够严格落实理论学习安排，认真完成学习任务，积极参加交流活动，自觉开展自学研读，但践行“学思行”只停留在浅层次的了解上，思考得不够深入，研究得不够透，有时仅满足于抓重点、抓精髓，导致对党史学的还不够深、悟的还不够透。

2.学习实效上还有所欠缺。自己虽然始终注重加强日常理论学习，但学习中还存在完成任务心里和实用主义倾向，工作上用得到的知识积极深入学习，对暂时用不上或者不属于自己工作范畴的知识学习则不够主动，造成知识结构缺乏系统性和全面性。特别是在德阳任纪检组长这几年，自己深切感受到过去对党内监督史的学习较为薄弱，还需要集中精力梳理学习专研，深入思考党内监督史对新时代做好纪检监察工作的启示，以及纪检监察干部应该如何履行好监督职责。

（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面

3.统筹兼顾的眼界还不够开阔。作为党员领导干部，在党史学习教育中自己始终以提高“政治三力”为目标，努力将党为中华民族谋复兴、党的理论体系和百年成就所总结的价值思维、原则立场、实践方法运用在贯彻新发展理念、落实省局（公司）“15字”战略重点的行动上。但对照高质量发展的目标要求和“15字”战略重点的实践路径，自己有时不能完全站在政治和全局上思考问题，政治领悟力方面还有欠缺。在工作中，尽管能够认真履行职责，不折不扣贯彻执行中央和行业的决策部署，但有时考虑问题的站位不够高，没有完全做到从全局角度谋划工作，对分管领域以外的其他业务工作，更多的是问题导向，而缺乏全局视角下的整体谋划。

（三）带头践行以人民为中心的发展思想方面

4.服务群众还需要持续巩固。去年以来，自己在xx市局（公司）工作期间，结合“我为群众办实事”实践活动，主动增加了深入基层、深入群众的时间和精力，着力为群众办实事、解难事，但是，对照党的群众路线要求，仍然存在一定的差距和不足，特别是到xx任职以来，虽然心中干事创业这股劲没有松，但在上任之初，考虑到岗位的特殊性，如果到基层一线调查、与干部职工谈心谈话可能为基层一线带来思想负担。因此，主观上考虑尽量不打扰基层的正常工作节奏，所以目前还未到基层单位进行调研，在细致深入走访调研，全面掌握基层实情，以点带面解决困难上还有一定“时差”。

（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面

5.创新进取意识有所下降。在围绕学习贯彻精神、推动“十四五”规划上敢于解放思想、统筹推进的开拓创新意识不够强，例如在xx工作期间，在指导带领所属部门围绕“十四五”规划制定、推动高质量发展中发挥履职作用好不够强，为党组的决策提供有价值的参考依据等方面做得不够好。对基层单位的督察考核中，督查落实、跟踪问效上做得不够及时、到位。

6.新时期风险挑战的意识还不够强。纪检监察工作是政治工作，样样都离不开政治，正风肃纪反腐、监督执纪审查，都具有政治属性。当交流到遂宁后，我深感自己对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识还不足，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够深刻，比如，对一些业务工作中的