在********开展党史学习教育动员大会上的讲话

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（2021年3月*日）

同志们：

今天，我们召开******开展党史学习教育动员大会，主要任务是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习全国、全省和***党史学习教育动员大会精神，从党史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，推动单位党员干部干在实处、走在前列、勇立潮头，认真履行好以文辅政的职能职责，充分发挥参谋助手作用，以优异成绩庆祝建党100周年。

习近平总书记指出，认真总结党的历史，更好地发挥党的历史的鉴今、资政作用，是新形势下推动党和国家事业不断发展的迫切需要。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央站在战略和全局的高度，以宏阔的世界眼光和深远的历史视野，对中国共产党100年的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史进行了新的科学总结，体现了新一届中央领导集体崇高的历史担当和使命追求，代表着中国共产党人对自身历史认识的新水平，标志着我们党对历史发展规律的认识和把握进入新境界。

党中央印发的《通知》对这次学习教育提出了明确要求，***书记在省委党史学习教育动员大会讲话中也明确了全省党史学习教育的重点，***书记也对我州党史教育学习进行了再动员、再部署。根据中央要求和省、州党委的安排部署，结合单位实际，我就如何牢记并践行习近平总书记谆谆教诲和殷殷嘱托、高质量抓好单位党史学习教育，讲四点意见：

第一，深刻认识党史学习教育的重大意义

习近平总书记多次强调要加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育。其中，党史学习教育处于首位。中国共产党的历史真实记录了中国共产党成立以来，团结带领中国人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历程，是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章。从党的历史中，我们可以看到信仰与意志、目标与方向、宗旨与情怀、成就与警示、勇气与定力。

（一）抓好党史学习教育，有助于广大党员牢记初心和使命，用自我革命精神推进党的建设新的伟大工程。2019年，全党上下开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组专门印发了《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，深刻阐明了学习党史对于“不忘初心、牢记使命”的重要意义。1921年，从嘉兴南湖的红船起航，中国共产党便开启了世纪航程，初心和使命成为激励中国共产党人不断前进的根本动力。今天，面对世界百年未有之大变局，面对世情、国情、党情的深刻变化，我们从哪里找寻中国共产党的初心，始终保持自我革命精神？习近平指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”党的初心和使命，在党的过去中承载，在党的历史中铭刻。今天，我们学习党史，就是要让中国共产党人“知所从来，明所去处”，以对初心的坚守、对使命的践行，以自我革命的精神，把党建设得更加坚强有力。

（二）抓好党史学习教育，有助于传承红色基因，用中国精神凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。伟大的事业呼唤伟大的精神，伟大的事业也必然孕育伟大的精神。中国共产党在近一个世纪的风雨征程中，形成了许多伟大精神，感召和指引全党全国人民开拓前进。这些精神就是党的红色基因，是党能够“在苦难中铸就辉煌，在奋斗中创造奇迹，在挫折中重新奋起，在绝境中浴火重生”的强大力量。红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神等，共同构成了中国共产党人的精神谱系。这些红色基因承载着中国共产党人的优良传统和优秀品质，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。历史何以告诉未来？精神的传承是历久弥新的力量。今天，我们讲好党史故事，就是要将其中蕴含的红色基因代代相传下去，将穿越时空、在今天依然具有强大感染力和影响力的精神谱系续写下去，用它们涵养社会主义核心价值观，用它们坚定中国特色社会主义文化自信，用精神的强大为中国梦的实现凝心聚力、固本培元。

（三）抓好党史学习教育，有助于以史鉴今、资政育人，用历史思维为治国理政提供有益借鉴。历史是最好的教科书。重视历史、研究历史、借鉴历史，可以为我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。中国共产党的历史正是这样一部“鉴于往事，资于治道”的厚重史书。习近平指出：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”党的历史忠实记录下我们党走过的足迹，是党的经验与教训的总汇，是我们党弥足珍贵的财富。今天我们之所以要学习党史，不是停留在历史功绩面前，回避今天存在的问题，而是为攻坚克难、砥砺前行提供启示和借鉴，增强开拓前进的勇气和信心。我们要将党史中蕴含的宝贵经验和有益启示总结和挖掘出来，启智、砺能、正风，增强共产党人观察事物、判断时事、知行合一的能力，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的重要作用。

（四）抓好党史学习教育，有助于提升国家文化软实力，用良好政党形象回应国际社会的期待。中国是由中国共产党领导的社会主义国家，今天的中国以其历史性成就和变革吸引着世界目光，国际社会迫切想要寻找其中蕴含的“中国基因”，破解中国成就背后的“中国密码”。而中国共产党的领导，正是这样的“基因”与“密码”。我们要通过学习和宣传党史，塑造中国共产党自信、开放、担当的国际形象，让世界上最大的政党真正展现出“大就要有大的样子”，让国际社会通过中国共产党的形象，看到“社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐”。

（五）抓好党史学习教育，有助于反对历史虚无主义，建设具有强大凝聚力的社会主义意识形态。意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。当前，意识形态领域斗争依然严峻复杂，历史虚无主义沉渣泛起。“灭人之国，必先去其史。”历史虚无主义的一个突出特征，就是以“重新评价”为名，肆意歪曲中国共产党历史、新中国史、改革开放史、人民军队史等，而党史更是国内外敌对势力攻击和丑化我们党和国家的主要目标。他们往往以党史上的重要人物、重大历史事件来做文章，打着所谓“解放思想”“反思历史”“还原真相”的旗号，以主观代替客观、以细节代替整体、以臆想代替史实，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，其根本目的就是要搞乱人心，实施西化、分化的图谋，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。认真学习和宣传党史，用真实回应虚无，正是凝聚爱党、爱国热情的有效方式，以此帮助人民树立尊重历史而不是虚无历史、敬畏历史而不是歪解历史的价值观，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

（六）抓好党史学习教育，有助于坚定“四个自信”，加强对外话语体系建设，逐步扭转“西强我弱”的国际舆论格局。当今世界，国际舆论格局依然呈现“西强我弱”的态势，中国在国际上往往还处于有理说不出、说了传不开的境地，存在着信息流进和流出的“逆差”、中国真实形象和西方主观印象的“反差”、软实力和硬实力的“落差”。而中国共产党的形象很大程度上也仍是“他塑”而非“自塑”。世界各国所描绘的中国共产党形象千差万别 ,既有肯定的评价 ,也不乏把中国共产党标定为僵化、保守的代名词，甚至抹黑、污蔑的做法。这就意味着我们必须下大气力解决好“失语”的问题，加强对外话语体系建设，使中国共产党的形象优势转化为具有中国风格、中国气派、中国特