在学校宣讲十九届五中全会精神的提纲

（2021年1月12日）

老师们、同学们：

党的十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京胜利召开，对我们今后5年乃至15年，怎么做？做什么？都提出了具体的要求和目标。

这次全会为什么要求到我们青少年群体中进行宣讲？以往的全会都没有这种要求？这次全会是首次提出了15年远景目标，15年后，也就是到2035年，要基本实现社会主义现代化目标，刚好同学们到那个时候，都是在30岁左右，正是最年富力强的时候，是基本实现现代化的青年主力军。到2049年，第二个百年目标实现的时候，你们正好45岁左右，是一个人经验和精力结合最好的时期，是第二个百年目标实现的主力军和顶梁柱。所以，这次全会精神的宣讲，特别加入了到青少年群体宣讲的要求，因为你们才是未来。全会的精神很多，需要的时间很长，所以我们就重点一起学习。

第一，深刻领会党的十九届五中全会的精神实质和重大意义，切实在学懂弄通上狠下功夫。党的十九届五中全会是我们党在全面建成小康社会胜利在望、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要历史时刻，召开的一次具有全局性、历史性、里程碑意义的重要会议，全会对推动“两个一百年”奋斗目标有机衔接，推动“十四五”时期经济社会发展，进行了前瞻性思考、全局性谋划和战略性布局。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建设》，充分擘画了第二个百年奋斗目标第一阶段的宏伟蓝图，吹响了全面建设社会主义现代化国家的时代号角，指明了今后一个时期我国发展的指导方针、目标任务、战略举措；充分体现了以习近平同志为核心的党中央谋划未来的远见卓识和继往开来的历史担当；充分反映了我们党团结带领人民继续推进“两个一百年”奋斗目标的坚定信心和坚强决心。习近平总书记在全会上的重要讲话，高屋建瓴、总览全局，内涵丰富、思想深邃，科学回答了一系列方向性、根本性、战略性重大理论和实践问题，为我们立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、全面建设社会主义现代化新征程提供了科学指南和根本遵循。

第二，全县学校要牢牢把握立德树人这个立身之本，培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。百年大计，教育为本。十九届五中全会公报提出，要建设高质量教育体系。教育系统和各个学校要始终坚持教育优先的原则，全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义办学方向，努力办好“四个教育”，为建设教育强县再作贡献。

立德树人，坚持社会主义办学方向是根本。作为党领导下的中国特色社会主义学校，必须坚持以马克思主义为指导，坚持正确政治方向，全面贯彻党的教育方针，在事关办学方向的问题上站稳立场。要旗帜鲜明传播马克思主义科学理论。深入学习研究宣传马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导广大师生树立共产主义理想信念，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，时时事事处处同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要培育和弘扬社会主义核心价值观。引导学生“扣好人生的第一粒扣子”，引领知识教育、师德建设，推动广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要持续营造积极健康的校园生态。全力维护校园安全，推进平安校园建设，有效管控校园内各类突发事件，营造良好校园环境。加强校风和学风建设，引导师生培育理性平和的健康心态，对破坏校风学风的按规定严肃处理，守好学校一方净土。

学校办学的根本是培养人才，立德树人的主体是学生。要立足“00后”年轻人的特点，围绕学生、关照学生、服务学生，通过“育人”夯实“育才”的基础。要提高学生思想水平。教育引导学生提高政治觉悟、培养理性思维，用“本心”思考真实的问题、面对真实的世界，用正确的立场观点方法分析问题。要提高学生道德品质。既抓好知识教育，更抓好道德人品教育，教育引导学生明大德、守公德、严私德，保持积极人生态度，养成健康生活习惯。要提高学生综合素养。引导学生以读书为本，力戒浮躁之气，勤学善思、敏于求知，提高修养、增强本领。

第三，广大教师要加强师德师风建设，在传道受业解惑中引人以大道启人以大智。百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。独山的发展关键在人才、基础在教育，核心在教师。广大教师们要按照习近平总书记提出的“四有”“三者”好老师标准，满怀对独山人民的感情和对教育事业的激情，肩负起人民教师的神圣使命和光荣职责，在传道受业解惑中引人以大道、启人以大智，使学生努力成为栋梁之材，使自己成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

一要志存高远、与时俱进，做改革创新的先行者。孔子的弟子子夏说:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”希望广大教师要以“博学笃志”为目标，“切问近思”为抓手，博览群书、加强学习，勤于思考、恳切提问，矢志不渝地提高自己的政治业务素质，努力适应全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量的需要。特别要有“敢为天下先”的创新意识，勇于冲破传统的教育观念，积极投身于教育创新实践，努力改变“填鸭式”的教学方法，注重培养学生严密、独立的思维能力和自由精神，促进人的全面发展，把学生培养成为具有创新意识、创造能力的社会主义现代化建设者。

二要爱岗敬业、严谨笃学，做授业解惑的传承者。爱因斯坦曾经指出，“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”希望广大教师要树立高尚的职业理想，养成坚定的职业操守，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生健康成长和全面发展的指导者；尤其要刻苦钻研，勤奋好学，拓宽知识视野，更新知识结构，提高育人本领，努力做到既有为师之德、又有教书之能的行家里手，为教育事业的发展多立新功、多作贡献。

三要以身立教、为人师表，做良好风尚的引领者。《周易》曰:“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”我们中华民族自古就有自强不息、团结包容、吃苦耐劳、勤奋努力的高尚品质。教师作为太阳底下最光辉的职业，只有效法天地，具有自强不息的精神、厚德载物的情怀，才能为人师表、以身传道。希望广大教师既要像天体运行那样，用刚健有为、奋发进取的精神去激励学生发愤图强，又要像大地包孕万物那样，用兼容并蓄、广收博采的度量教育学生虚心学习。要始终把“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”作为职业信条，既要注重言传，更要注重身教，以高尚的道德情操影响学生，以甘为人梯的奉献精神教育学生，努力做受学生爱戴、让家长满意、被社会认可的优秀教