县处级领导干部进修班学员党性教育和党性分析个人对照检查材料

　　作为省委党校2020年第一期县处级领导干部进修班学员，按照学校教学安排和具体要求，认真参加了本次党性教育和见学活动。我认为，作为有36年党龄的领导干部，自入党之日起，即下定为共产主义事业奋斗终身的决心，坚守全心全意为人民服务的根本宗旨，并在党组织的熔炉中锻炼成长。多年来，多次参加各级组织的教育培训和红色教育基地实地考察，心灵受到一次次洗礼，革命理想日久弥坚。这次党校学习，既是一次主题突出的加强党的全面领导的理论深化和提升，也是一名党员干部的淬火磨炼。学习的同时，把共产党人的理想信念、服务宗旨与个人的身份地位、工作职责紧密地联系在一起，有了更多更深入的思考，也查找出不少问题和不足。

　　一、存在问题

　　（一）理想信念方面

　　本人能够坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，坚定对中国特色社会主义的“四个自信”。但由于长期在军队和医疗机构工作，工作生活面相对狭窄，政治历练不够多，经历沧桑风雨比较少，因而对社会上所谓的“普世价值”、“历史虚无主义”和西方社会追崇的民主自由等思潮警惕性不高，未能从政治上看到其潜在的危害。比如，在网络、微信上浏览资讯时，对一些宣扬西方意识形态的内容，政治鉴别力不够，深究细抠不彻底，不能给予坚决的抵制和有力的回击。再对照我们近期学习的建党以来无数先烈，看看他们对信念的坚守、执着和牺牲精神，自身显得更加渺小。

　　（二）理论学习方面

　　本人能够深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加坚定自觉地为新时代党的历史使命顽强奋斗。但是，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够系统全面，领会不够深刻，宣传形式比较单一，在时间安排上也不够充分，有时只知道思想论述的要点或概念，遇到不懂的问题也没有下功夫钻研或主动请教；对“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”的要求有时还没有达到思想和行动上的自觉，满足于听上级组织的话，与上级组织保持一个声音与步调，遇到矛盾问题也是从书本上，从上级文件中找答案而不是通过内化于心的言行去从容应对。比如，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略认识还比较粗浅，对习总书记对卫生健康事业的重要指示精神及如何结合自身从事的保健工作实际加以认真贯彻落实，思考不深，研究不透。

　　（三）服务宗旨方面

　　能够按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实。但还有做得不够好的地方。比如，满足于能认真完成职责范围内的工作，满足于现有的服务方式和成效，在创新服务理念、增强服务本领，更大程度满足服务对象不断增长的保障需求上，动脑筋不够多、服务的精细度、个性化程度有待提