电教馆培训工作者政治生日感言
电教馆培训工作者政治生日感言
转眼之间,入党已26年。对党的认识也由模糊变得清晰。在刚刚入党时,仅仅只是觉得,这是自己政治生命的开始,也是组织上对自己多年努力工作的认可和肯定。而现在,特别是重过政治生日、重温入党誓词后,更多的是感受到一种神圣、一种责任、一种使命。趁着“今天是我的政治生日”聊聊我工作的体会和困惑。
一、培训工作存在的困难:
1.培训经费难落实。随着国家对收费项目逐渐收紧,教育培训经费的支出现在只能靠财政支出。江西省明确规定:学校按照学校年度公用经费预算总额5%安排教师培训。当前,教师培训经费主要用于教师全员远程培训、班主任培训,教师教育技术能力培训和校长培训等,培训经费的支出远远不够。
2.“国培计划”脱实际。国培项目大多数是由于大学来承担,教育部专门遴选了“国培”专家,组建了包括大学教授、教研人员和一线名师在内的“国培”专家队伍,供“国培”培训机构在实施中进行选择。可很多培训机构出于便利性原则,往往聘请当地大学教育专家、教研人员为主要培训者,少数的一线名师为辅助的培训者,这样以学术专家为主体的培训者队伍其讲课内容能够开拓视野、促进教师观念
转眼之间,入党已26年。对党的认识也由模糊变得清晰。在刚刚入党时,仅仅只是觉得,这是自己政治生命的开始,也是组织上对自己多年努力工作的认可和肯定。而现在,特别是重过政治生日、重温入党誓词后,更多的是感受到一种神圣、一种责任、一种使命。趁着“今天是我的政治生日”聊聊我工作的体会和困惑。
一、培训工作存在的困难:
1.培训经费难落实。随着国家对收费项目逐渐收紧,教育培训经费的支出现在只能靠财政支出。江西省明确规定:学校按照学校年度公用经费预算总额5%安排教师培训。当前,教师培训经费主要用于教师全员远程培训、班主任培训,教师教育技术能力培训和校长培训等,培训经费的支出远远不够。
2.“国培计划”脱实际。国培项目大多数是由于大学来承担,教育部专门遴选了“国培”专家,组建了包括大学教授、教研人员和一线名师在内的“国培”专家队伍,供“国培”培训机构在实施中进行选择。可很多培训机构出于便利性原则,往往聘请当地大学教育专家、教研人员为主要培训者,少数的一线名师为辅助的培训者,这样以学术专家为主体的培训者队伍其讲课内容能够开拓视野、促进教师观念
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本文2020-06-30 16:18:05发表“发言稿”栏目。
本文链接:https://www.wenmi123.com/article/321451.html
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