2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是打造新时代首都城市复兴新地标、高水平建设好首都城市西大门的重要一年。全区未成年人思想道德建设工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》要求，坚持一手抓疫情防控、一手抓事业发展，围绕立德树人根本任务，扎实推进全区未成年人思想道德建设，切实提升全区未成年人思想道德水平和文明素养。

一、加强在疫情防控阻击战中对未成年人的精神文明教育

1.做好疫情防控健康教育。采取多种形式广泛宣传普及“戴口罩、勤洗手、多通风、不聚会”等抗疫科学防护知识，开展线上心理健康辅导、文化活动、亲子教育等，帮助未成年人科学认识、积极应对疫情，养成“讲文明、讲卫生、讲科学”的健康生活方式和生活习惯，加强体育锻炼、参与家务劳动，做好居家抗“疫”工作。

2.开展疫情防控主题教育。抓住疫情防控教育契机，疫情防控就是大课堂，全民战“疫”就是教科书，无数最美“逆行者”就是好榜样，组织开展“小手拉大手共同抗疫情”“团队同心同行 共筑防疫长城”“防‘疫’好少年在行动”等主题教育活动，教育引导广大未成年人在全民战“疫”的独特经历中学会成长，热战祖国、热爱人民、增强社会主义制度自信，珍爱生命、关爱他人、奉献社会。

二、加强领导，不断完善未成年人思想道德建设工作机制

3.加强组织领导。区委常委会专题研究未成年人思想道德建设工作。召开区文明委会议，部署未成年人思想道德建设工作任务，发挥《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》导向作用,明确责任，推进落实。发挥石景山区未成年人思想道德建设工作各相关部门作用，加强沟通联系和统筹协调。

4.健全完善“三结合”教育网络。召开学校、家庭、社区三方协同教育工作会，制定全区学校、家庭、社区三方协同教育工作实施方案，建立健全三方协同教育工作机制，发挥学校龙头作用、家庭基础作用和社区平台作用，加强学校、家庭、社会“三位一体”教育网络建设，形成未成年人思想道德建设工作合力。

5.强化督查考评和榜样选树机制。组织1至2次未成年人思想道德建设工作检查考评，覆盖全区未成年人思想道德建设工作所有成员单位，公布考评结果，形成比学赶帮超的未成年人思想道德建设工作局面。在全区范围内（党政机关、街道、社区等）开展一次未成年人思想道德建设典型经验、成功做法征集活动，并通过网络、报纸、电视等媒介集中宣传报道。

三、坚持立德树人，帮助未成年人扣好人生第一粒扣子

6.加强“新时代好少年”学习宣传引导。在全区广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，各中小学校参与率达到100%。积极参与北京市选树宣传首都“新时代好少年”活动，推出一批事迹突出的青少年典型。发挥好少年的引领示范作用，开展区级“新时代好少年”推选宣传媒体发布会，在各级各类媒体对“新时代好少年”事迹进行集中宣传报道，通过优秀故事征集展示、巡回宣讲、读书分享等方式组织未成年人学习“新时代好少年”事迹，进一步扩大“新时代好少年”的辐射力和影响力。

7.传承红色基因，厚植爱国情怀。运用好“清明”、“五四”、“七一”、“国家公祭日”、“十一”等重要时间节点，开展好“清明红色祭扫”、“争做新时代向上向善好青年”、“争做新时代好队员”等主题实践活动。推进全区关心下一代工作组织体系建设，发挥“五老”资源优势，搭建关爱青少年成长平台，持续推进“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动。通过“童心向党”歌咏活动等方式，组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣。开展国旗法、国歌法、党史国史主题教育活动和“向国旗敬礼”、国旗下讲话等教育实践活动，不断深化未成年人的中国特色社会主义、中国梦和红色革命传统教育。

8.持续加强中华优秀传统文化教育。结合“端午节”、“重阳节”等传统节日，开展“我们的节日”主题教育活动，进行传统文化与风俗习惯等美德家风教育。大力推进戏曲、书法、传统体育走进校园，广泛开展各类经典诵读活动，弘扬传承中华优秀传统文化，提升广大未成年人传统文化素养。推动各级各类榜样模范宣讲活动进校园、进班级，不断凝聚崇德向善的道德力量。

9.培育未成年人学雷锋志愿服务精神。以创城为契机，组织全区未成年人参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动，加强未成年人志愿服务意识，弘扬志愿服务精神。依托“红领巾志愿者联盟”“青春与祖国”志愿服务总队，组织全区中小学生开展校内志愿服务岗，志愿服务进社区，走进博物馆、纪念馆等公共文化设施开展志愿服务活动，落实团员成为注册志愿者参与社区志愿服务工作要求，系统推进全区青少年志愿服务工作。

10.引导未成年人积极参与劳动实践活动。开展“争做城市文明小使者”主题实践活动，充分发挥街道社区、敬老院、博物馆、图书馆等公共场所的育人阵地作用，引导广大中小学生积极参加社会劳动实践活动。选树一批文明街巷创建小宣传员、清洁劳动小能手、环境保护小小志愿者等“城市文明小使者”，带动身边同学、家长共同参与到创建文明城市实践中来。

11.加强“阳光成长”心理健康教育。通过网络、电话、现场授课等多种形式组织开展未成年人心理素质训练活动，在各中小学校开展形式多样、内容丰富的心理健康教育课程及主题实践活动，广泛普及心理健康知识，培育未成年人坚韧不拔、自信乐观、理性平和、积极向上的良好心态。

四、抓好学校教育，建设好未成年人思想道德建设主阵地

12.不断加强社会主义核心价值观宣传教育。落实《石景山区推进中小学社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进学生头脑”工作方案》要求，营造浓厚宣传氛围，核心价值观宣传全面覆盖校园、教室、楼道等显著位置，贯穿于学校管理制度、学生守则公约，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程,确保未成年人熟知社会主义核心价值观“24个字”。抓好实践养成、强化文化支撑、注重典型引领，引导青少年牢固树立正确的价值追求，在未成年人中形成“人人践行核心价值观，争当时代新人”的生动局面。

13.加强德育和团队活动教育。上好德育课和团队活动课，全区中小学10